(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一 古典民主是直接民主制,奉行的宗旨和原则是自由和平等,自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”,平等则要求“数
题型:不详难度:来源:
(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一 古典民主是直接民主制,奉行的宗旨和原则是自由和平等,自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”,平等则要求“数学(数量)平等”,就是说“全体公民人人相等”。所以,政事须经公民集体议决,由大多数人的意志裁定,实行少数服从多数的原则。 ——施治生《试论古代的民主与共和》 材料二 纵观英国历史,特别是17世纪资产阶级革命的爆发,英国社会在作出了种种探索和尝试后,最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。……尽管在君主立宪制度下,英王仍然是终身和世袭的国家元首,享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力,但是这种政体下的国王是“统而不治”、“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时,对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的颁布,逐渐确立了议会至上的原则。 ——丁翌《试析英国君主立宪制的确立》 材料三 1787年,美国制宪并创造了联邦制度。……美国之所以拒绝采用雅典城邦制,正是因为小国寡民更容易通过行使他们的“主权”而实现“多数人的暴政”。 ——张千帆《主权与分权》 (1)概括材料一反映出的雅典民主政治的主要特点。(9分) (2)依据材料二,分析英国是如何实现“议会至上”的。(9分) (3)结合材料一、三和所学知识,说明相对于雅典民主制,美国联邦制的优点。(7分) |
答案
(1)实行轮番执政和直接民主制;政事由全体公民集体议决;坚持少数服从多数、自由和平等原则。(9分) (2)通过资产阶级革命打击了王权;以立法的形式限制了王权;通过代议制政体确立议会的最高立法权。(9分) (3)说明:在雅典城邦制下的直接民主制,由于政事由全体公民集体议决,这就容易出现多数公民针对少数公民做出错误的处罚,从而形成“多数人的暴政”局面,如雅典“陶片放逐法”的实行;(4分)而美国联邦制下,实现了州权与联邦政府权力间的制衡,避免了地方权力对中央权力的威胁。(3分) |
解析
试题分析:该题考察西方民主政治的渊源与近代发展。 第⑴小题:根据材料中“直接”、“ 自由和平等”、“ 轮番”、“ 集体议决”、“ 少数服从多数”等处信息即可对应总结出其特点有:轮番执政和直接民主制;政事由全体公民集体议决;坚持少数服从多数、自由和平等原则。 第⑵小题:依据材料中“资产阶级革命的爆发”、“ 资产阶级代议政体”、“ 一系列法案的颁布”等处信息可以将实现方式概括为三个方面,即:通过资产阶级革命打击了王权;以立法的形式限制了王权;通过代议制政体确立议会的最高立法权。 第⑶小题:该题要求比较美国政体比古代雅典民主政治的优越性,雅典民主政治的特点可以从材料一中提炼,美国政体内容可“结合所学知识”,主要优势有:在雅典城邦制下的直接民主制,由于政事由全体公民集体议决,这就容易出现多数公民针对少数公民做出错误的处罚,从而形成“多数人的暴政”局面,如雅典“陶片放逐法”的实行;而美国联邦制下,实现了州权与联邦政府权力间的制衡,避免了地方权力对中央权力的威胁。 |
举一反三
公元前5世纪,雅典的戏剧空前发展起来,出现了很多大剧场,其中狄奥尼索斯剧场可以容纳30000名观众。造成这种情形的主要原因是A.雅典奴隶制经济繁荣 | B.统治者重视戏剧教化 | C.公民社会生活的需要 | D.雅典民主政治的形成 |
|
马克思曾说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。”但在体制上,雅典的民主政治也留有一 个“漏洞”,这个“漏洞”就是A.公民大会 | B.五百人议事会 | C.十将军委员会 | D.陪审法庭 |
|
约翰·索利在《雅典的民主》中写道:“我们不清楚会议成员是如何选出的,但似乎是由三个上流 阶层的表组成,显然,会议握有相当实权,尤其在监督国家官员和制订公民大会议程时,更是一言九鼎。”“三 个上流阶层的代表组成”的是A.梭伦时期的元老院 | B.梭伦时期的四百人会议 | C.克里斯提尼时期的五百人会议 | D.伯里克利时期的五百人会议 |
|
观察下列一组图片,其主要说明了雅典民主政治:
A.开启了西方民主政治的先河 | B.维护了奴隶主的统治地位和利益 | C.只适合小国寡民的城邦 | D.促进了雅典思想文化的繁荣与发展 |
|
悉尼•胡克在《历史中的英雄》一书中说:“假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事迹创造性并且能够重新决定历史进程的某些人,那么,紧跟着下一步的推论应该是:一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”克利斯提尼提防英雄人物的关键措施是:A.设立公民大会 | B.成立四百人议事会 | C.实行陶片放逐法 | D.按照财产划分等级 |
|
最新试题
热门考点