恩格斯在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》中说“王权在混乱中代表着秩序,代表正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。”说明英法等国 [ ]
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恩格斯在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》中说“王权在混乱中代表着秩序,代表正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。”说明英法等国 |
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A、封建制度产生 B、等级君主制初步产生 C、等级君主制逐渐演变为君主专制 D、君主专制逐渐演变为等级君主制 |
答案
C |
举一反三
中世纪的西欧,大学初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状,这说明当时 |
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A.教会和君主不反对大学创立 B.大学教育具有宗教性质 C.大学创立目的是为政治服务 D.大学教师社会地位很高 |
如果给下图配一个标题的话,较恰当的是 |
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A.西欧封建等级制度 B.西欧封建庄园制度 C.西欧等级君主制 D.西欧封建采邑制 |
英国在中世纪即将结束的时候,无意中破坏了封建制度的基础:玫瑰战争留下的是一片废墟,等待着新的制度进来填补,这种新的制度应该是 |
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A.采邑制 B.教皇制 C.等级君主制 D.君主专制 |
西欧政治制度的演变 材料一:(中世纪的欧洲)的这个制度形如一座金字塔,每一层都有它的等级。最高处就是皇帝。下一层是由皇帝直接分封的世俗和宗教诸侯。 |
——曼弗雷德?马伊《一口气读完世界历史》 |
材料二:1265年,孟福尔召开了一次大型会议。这次会议包含了组成后来的“议会”的所有要素,在历史上是第一次。与会人员除了大领主和王室官员以外,还包括每个郡的两名骑士和每个城市的两个市民。 |
——朱迪斯?本内特《欧洲中世纪史》 |
材料三:在此前开幕的第四次改革会议上(1534年),议会通过《上诉法案》宣布:“……英国由一个至高无上的国王统治,国王拥有相应的至高无上的尊严和财产。” |
——阎照祥《英国政治制度史》 |
材料四:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。 |
——《权利法案》 |
问题: (1)在方框中依次填出材料所对应的政治制度。
(2)分别简要指出以上政治制度产生的历史背景。 ________________________________________________________________________________ (3)以上制度演变的历程给你带来什么启示? ________________________________________________________________________________ |
胡老师以情景剧的方式描述了某项制度下的现象:披甲执剑的骑士,深沟高垒的城墙,饮酒高歌的贵族,坐拥地租的领主。该制度是 |
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A.雅典城邦政治 B.西周封邦建国 C.西欧封建制度 D.近代君主专制 |
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