启蒙运动发展了文艺复兴的核心内容-----人文主义,主要再现在A.反对教权主义和封建专制B.宣传天赋人权,自由平等C.主张建立法制社会D.形成完整系统的思想体系

启蒙运动发展了文艺复兴的核心内容-----人文主义,主要再现在A.反对教权主义和封建专制B.宣传天赋人权,自由平等C.主张建立法制社会D.形成完整系统的思想体系

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启蒙运动发展了文艺复兴的核心内容-----人文主义,主要再现在
A.反对教权主义和封建专制B.宣传天赋人权,自由平等
C.主张建立法制社会D.形成完整系统的思想体系

答案
C
解析

试题分析:本题考查文艺复兴和启蒙运动的异同点。A、B、D都是启蒙运动和文艺复兴运动的相同点。启蒙运动对文艺复兴运动最大的发展,是对未来社会提出“美妙的设想”,要求建立资产阶级的“理性王国”,按照资产阶级利益建构政治制度。故选C。
点评:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三大思想解放运动是西方人文精神发展的主要标志。三大思想运动时期的人文主义思想内涵、思想家的主张、特点及影响是高考命题的主要知识点。
举一反三
彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了
A.反对人们对现实生活的追求B.重视人的价值,崇尚人性
C.反对个人私欲的膨胀、泛滥D.维护教会的神学和世俗权威

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14---16世纪,人文精神的旗帜在欧洲高扬,而到了17---18世纪,理性之光照亮了欧洲近代发展的道路。导致这种转变的根本原因是
A.仁人志士的探索追求B.人文主义自身的魅力
C.资本主义经济的发展D.自然科学的巨大进步

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下一图片描绘了修士和修女们在野宴中纵情声色的情景,它们反映了那个时候西欧知识阶层的
A.发展资本主义的信心B.复兴古希腊罗马文化的信心
C.对宗教信仰的渴望D.对思想自由和解放的渴望

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薄伽丘在《十日谈》中有段议论:“我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人的标准,那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’,否则就只能算是‘贱’。”这段议论
A.宣扬了等级观念 B.矛头直指封建等级制
C.肯定教会的作用D.肯定知识的作用

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《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结   合所学知识判断,下列对这三幅作品的评论不正确的一项是(   )
A.都是以宗教为题材的作品
B.都对作品中的神进行了人格化的处理
C.都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神
D.都表达了作者对至高无上的神性的赞美

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