恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用。他写道:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而产生了巨人——在思维能力、热情和性格
题型:不详难度:来源:
恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用。他写道:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”材料中的“变革”是指A.冲破宗教神权的束缚,解放了人们的思想 | B.使人类由封建社会进入资本主义社会 | C.创造出大量富有魅力的艺术作品及文学作品 | D.为后来的资产阶级革命提供了理论武器 |
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答案
A |
解析
试题分析:由材料中的:“在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”可见,恩格斯的着眼点是在文艺复兴促进了人们的思想解放方面;B.使人类由封建社会进入资本主义社会和C.创造出大量富有魅力的艺术作品及文学作品不是思想领域; D.为后来的资产阶级革命提供了理论武器不符合史实,故此题选A项 点评:文艺复兴的影响:1、文艺复兴是西方资产阶级反封建的第一次思想解放,使人们逐渐从神学桎酷下解放出来;2、创造出大批精湛的文学艺术作品;3、为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍;4、推动了新航路的开辟、宗教改革运动和资本主义发展 |
举一反三
人文主义的发展影响了世界文明的进程。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一:
莎士比亚戏剧《哈姆雷特》 材料二:由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢备……极富玄想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。 ——马克垚《世界文明史》 材料三:人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,……政府官员只是人民委派的工作人员,不享有主权。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。 ——卢梭《社会契约论》 (1)材料一体现了怎样的时代精神?指出其实质。(2分) (2)概括牛顿的物理学成就,结合材料二分析牛顿对法国思想界的影响。(3分) (3)据材料三,概括指出卢梭在国家学说、人权学说、法治学说三方面的主张,并指出其对欧洲的政治影响。(5分) |
阅读下列材料: 11分 材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二 “人类是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!” ——莎士比亚之《哈姆雷特》 材料三 文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息,展示了人性的美。 下面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。 材料四 人是能够随心所欲地改造自己的。 ——亚尔伯蒂 我不想变成上帝,或者居住在永恒中,……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。 ——奥古斯丁 请回答: (1)材料一的主张是谁提出的?如何评价他的思想主张?(4分) (2)材料二赞美了什么?反映了文艺复兴的什么核心思想?(2分) (3)材料三的三幅绘画中,哪幅绘画作品最能体现上述思想?你的依据是什么?(3分) (4)根据材料四,指出文艺复兴运动的矛头指向。(2分) |
下图中甲、乙所指的是国际工人运动的两个顶点,其涉及的事件分别是( )
A.里昂工人起义 宪章运动 | B.《共产党宣言》的发表 巴黎公社 | C.《共产党宣言》的发表 俄国二月革命 | D.三大工人运动的兴起 俄国十月革命 |
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文艺复兴时期,人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对迷信,其所产生的影响不包括( )A.催动了资本主义经济的萌芽 | B.促进了资本主义经济的发展 | C.推动了欧洲反封建斗争的开展 | D.有利于宗教改革的进行 |
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欧洲近代之曙光,发自两大潮流,其一,希腊思想之复活,……其二,原始基督教复活。这“两大潮流”指的是A.智者运动 文艺复兴 | B.文艺复兴 宗教改革 | C.宗教改革 启蒙运动 | D.文艺复兴 启蒙运动 |
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