阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御…… 。 |
| ——梁启超《保教非所以尊孔论》 |
| （1）梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么？简要分析其复兴的历史条件。 |
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| 材料二 小说《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。……文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样只是周而复始的重复。 |
| ——据保罗·富尔《文艺复兴》 |
| （2）材料二中的“精神黑暗”指什么？就材料二所说文学和艺术方面的巨大成就各举一例，并指出他们所表达的思想核心。 |
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| 材料三 18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。 |
| ——据保罗·富尔《文艺复兴》 |
| （3）对于文艺复兴运动的理解，材料二中的“精神的新生”与材料三中的“古代传统”分别是指什么？你如何看待“复兴”二字？ |
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