17—18世纪开始,法语逐渐打破了拉丁语垄断的局面,直到1919年,法语仍一直是欧洲大陆外交活动中使用的主要语言。造成这种现象的主要原因可能是A.法语自身的魅力
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17—18世纪开始,法语逐渐打破了拉丁语垄断的局面,直到1919年,法语仍一直是欧洲大陆外交活动中使用的主要语言。造成这种现象的主要原因可能是A.法语自身的魅力 | B.工业革命的影响 | C.启蒙运动的影响 | D.文艺复兴的影响 |
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答案
C |
解析
试题分析:本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力,材料文字说明近代以来法语逐渐成为影响世界的语言,其主要原因在于受启蒙运动巨大影响的推动,所以答案选C,A项是重要原因,B项英美两国的成就最大,D项兴起于意大利而后扩展到世界其他地区,二者均与法与推广无直接关系。 |
举一反三
康德认为:“启蒙运动这样一件大好事,它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情,就必定会一步步地上升到王座上来,并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的。”这一言论说明A.思想启蒙是政治变革的前奏 | B.启蒙思想必定动摇君主统治 | C.思想解放是社会进步的原动力 | D.理性主义是启蒙运动的核心 |
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英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义:“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估,其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明.”下列选项中最能体现材料观点的是 A.“信仰即可得救” | B.“人是万物的尺度” | C.“吾爱吾师,吾更爱真理” | D.“法治取代人治” |
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约翰•弥尔顿在《为英国人民申辩》一书中写道:“如果暴君势力压倒人民的地方可以说是上帝把人民送去奴役,那么在人民势力压倒暴君的地方,为什么就不能说上帝使人们获得了自由呢?如果昏君的暴政是从上帝那里来的,那么我们的自由为什么就不能说也是从上帝那里得来的?”弥尔顿的上述言论 A.阐释以自由为武器反抗暴政的合法性 | B.确立君主立宪制建立的必然性 | C.肯定“君权神授” 的合理性 | D.宣传基督教神权存在的必要性 |
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“当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。因为人民正是根据别人剥夺他们的自由时所根据的那种同样的权利,来恢复自己的自由的”上述思想主张的代表是 |
某学者评价启蒙运动说:“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态,他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界,而人类理性则引领每个人走向自由,并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是: A.理性思考引领社会进步 | B.哲学意识支配世界繁荣 | C.近代科学追求王权公平 | D.启蒙运动倡导阶级平等 |
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