阅读下列材料回答问题:材料一 在自然状态下,人都是自由、平等的,自由的真正含义,是在法律许可的范围内随心所欲地支配自己的人身、行动和财产,而不受他人的束缚和强制
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料回答问题: 材料一 在自然状态下,人都是自由、平等的,自由的真正含义,是在法律许可的范围内随心所欲地支配自己的人身、行动和财产,而不受他人的束缚和强制。为了保护人权,人们订立契约,建立政府。但是政府的权力不应太大,必须实行分权,代表人民的立法权与君主代表的行政权应该分开,前者高于后者。 ——约翰·洛克 材料二 孟德斯鸠在《论法的精神》中探讨了政治自由的条件及其保障,提出了三权分立说,即立法权、行政权、司法权分别属于议会、国王、法院。 请回答: (1)材料一中,洛克的政治主张有哪些?据材料二指出孟德斯鸠发展了洛克的哪个政治主张。 (2)英、美、法三国的法律文献各是怎样体现洛克和孟德斯鸠政治主张的? |
答案
(1)自由(天赋人权)、法制、分权。 (2)发展了洛克的分权思想,提出了三权分立。 (3)《权利法案》用法律形式确认议会主权至上原则,法国《人权宣言》强调天赋人权,美国宪法确立了三权分立的原则。 |
解析
本题考察近代西方的民主思想和政治体制。题目比较简单,根据所学知识回答即可。 |
举一反三
启蒙运动与文艺复兴相比,显著的特点有A.反对封建专制制度 | B.以理性为旗帜 | C.推动了近代自然科学的发展 | D.是资产阶级的思想武器 |
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阅读下列材料: 材料一 启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时,叹言道:“欧洲的王族同商人发现东方,只晓得求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。” 材料二 17-18世纪当欧洲出现启蒙运动时,我国也在明朝和明末清初产生了一些反封建的早期民主思想. 材料三 1981年,法国前总统密特朗参观曲阜孔庙,在大成殿门前龙柱下席地而坐,似有所思。著名诗人公刘为照片命名——《倾听三千年的回声》,后改名为《倾听龙的心声》。 材料四 1988年,世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回顾2540年,去吸取孔子的智慧。” 请根据材料结合所学知识回答: (1)在你看来,伏尔泰为什么会对孔子的学说如此感叹,并称之为“新的精神”世界? (2)材料二中,东西方两种社会思潮产生的时间大致相同,为什么它们的内容却有较的差异? (3)从材料三中,公刘先生为密特朗照片的命名,谈谈你对其用意的理解和感悟。 (4)全世界的科学巨匠为什么会发出“如果人类要在21世纪生存下去,必须回顾2540年,去吸取孔子的智慧”呼吁? |
卢梭的政治观点是提倡的是 ( )A.“社会契约论”和“人民主权论” | B.废除私有制 | C.建立民主共和国 | D.主张三权分立 |
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阅读下列材料: 材料一 申国古代人文主义者认为:在人与人之间应该保持一种扣谐的关系,互相关心互相爱护。……认为一个没有秩序的社套是危险的,会给社会成员带来灾难,提出了一系列符合社会发展的礼法模式。……提出要使“义”成为第一追求,认为它是人的根本价值所在。……人在社会中离不开交往,而人们之问的交往需要一个基本的准则,应该真诚待人,不虚伪欺诈。 材料二 智者学派认为,正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关,是由人制定的。每个人都有自己的感觉,因此一切都是相对的,好坏优劣取决予个人的尺度,世间没有客观的评判标准和永恒的真理。 苏格拉底则认为,放弃对人自身的探讨而去研究自然是愚蠢行为。 材料三 我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备着同样的机能、同样的效果、同样的德性。我们人类向来是天生一律平等的,只有德性才是区分人类的标准。 一一薄伽丘《十日谈》 材料四 人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。 一一卢梭 材料五 18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”.不难看出,启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续,是人文主义精神的继续弘扬。 一一高九江《启蒙运动下的欧洲文明》 请回答: (1)根据材料一,概括中国古代人文主义的主要观点。 (2)结合材料二,分析古希腊思想家是如何体现人文精神的? (3)结合材料三,分析薄伽丘的人文主义思想主张是什么? (4)概述材料四中人文主义思想的主要内容。 (5)启蒙运动时期的人文主义比文艺复兴时期有了什么显著的发展,? |
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