阅读下列材料战后,日本围绕如何看待日本侵略战争和承担战争责任的历史认识问题,两种势力——左翼和右翼——分别表达着截然不同的理念。1999年12月在东京和大阪同时
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阅读下列材料 战后,日本围绕如何看待日本侵略战争和承担战争责任的历史认识问题,两种势力——左翼和右翼——分别表达着截然不同的理念。1999年12月在东京和大阪同时召开了追究日本战争责任的国际市民研讨会;2000年1月21日日本最高法院判定因揭露南京大屠***真相而遭诬陷的东史郎(侵华日军,参与南京大屠***)败诉,公然为右翼势力的翻案活动张目;1月23日,日本右翼势力在大阪国际和平中心召开题为“20世纪最大的谎言——南京大屠***的彻底验证”的大型集会,使否定日本侵略战争罪行的嚣张气焰,达到了前所未有的程度。 据此回答下列问题: (1)65年前在南京发生的人间惨剧主要是由哪几个方面造成的? (2)战后日本国内在对待战争问题上为什么会有两种截然不同的认识?这两种相反的历史认识为什么在世纪之交会出现如此激烈的碰撞? (3)作为战争受害国的一代中国青年,应该如何对待上述发生在日本国内的现象?怎样才能避免前不久某走红影星身穿印有日本军旗的时装赫然出现在《时装》杂志的现象再度发生? |
答案
(1)日本方面:蓄谋已久的征韩侵华国策和法西斯的残暴;中国方面:国势弱小而且对战争准备不充分,国民党的抗战策略及军事指挥失误等;国际方面:美英等大国对日本的侵略扩张采取绥靖政策。 (2)左、右翼认识的原因:战争也使日本人民深受其害,反思过去的侵略行径,渴望世界和平,使战争不再继续;日本军国主义根深蒂固并且由于美国的偏袒,日本的法西斯势力根除不彻底。碰撞的原因:日本综合国力的提高,迫切想改变战后对它的一些应有的限制,发展成军事大国;在世界多极化趋势下,日本向海外发展的愿望更加强烈;民族主义、军国主义在世界范围内的普遍抬头。 (3)态度:积极配合、支持东史朗等日本左翼的反战力量;声讨右翼篡改历史、否认侵略的罪行。怎样避免:加强中国和世界近现代史的学习:把爱国主义教育落到实处:肩负起时代赋予的使命,自己的每一言行都要符合国家和民族的利益。 |
解析
本题主要考查学生的材料处理和历史阐释能力,蕴含有丰富的思想教育功能。解答第一问应从日本、国际、中国三方面进行分析;第二问运用历史、政治知识进行综合分析;第三问联系现实和历史,从二者的结合处上进行论述,把个人的行为置于民族和爱国的立场上。 |
举一反三
“潘家裕惨案”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一。我们在研究“潘家裕惨案”时,最有力的证据是A.当年幸存者的控诉材料 | B.历史专著中对“潘家裕惨案”的描述 | C.侵华日军老兵的回忆录 | D.屠***现场遗迹与当时摄制的新闻照片 |
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在抗日根据地建设的措施中,适应现实要求的经济内容是:( )A.打土豪分田地 | B.废除封建债务 | C.限制富农经济 | D.减轻封建剥削 |
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南京是________省的省会,属于________流域;南京在历史上是著名的古都,在近代史上________曾经把政权建立于此;________年南京国民政府成立,存在了________年;1937年日本侵略者在南京进行大屠***,________万同胞遇难;抗战期间,________的汉奸政府也曾在这里。 |
在中国近代历史上,日本帝国主义曾经发动过大规模的侵华战争。试从19世纪末和20世纪30年代的两次侵华战争分析日本发动战争的原因及影响,我们今天的青年学生应从中得到什么启示? |
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