近代中国人在探索救国道路过多种选择,其中首先主张“走俄国人的道路”的是 [ ]A、李大钊B、陈独秀C、孙中山D、毛泽东
题型:专项题难度:来源:
近代中国人在探索救国道路过多种选择,其中首先主张“走俄国人的道路”的是 |
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A、李大钊 B、陈独秀 C、孙中山 D、毛泽东 |
答案
举一反三
下列文章比较全面系统地介绍马克思主义的文章是: |
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A.《布尔什维主义的胜利》 B.《庶民的胜利》 C.《我的马克思主义观》 D.《法俄革命之比较观》 |
《新青年》(下图)第六卷第五号是《马克思研究》专号。至此,新文化运动的思想宣传发展到以传播马克思主义为主流的新阶段。对这种宣传转变起直接促进作用的事件是 |
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A、俄国十月革命 B、五四爱国运动 C、中国共产党的诞生 D、巴黎和会召开 |
阅读下列材料。 |
材料一 北京大学始建于1898年戊戌变法时期,京师大学堂。但旧时的北大实质上是一处官僚养成所,由于学生多为京官子弟,毕业后也是当官,因此教员称学生为“老爷”;学生称教员为“大人”。教员们不从事研究,只为养家糊口;学生们更无心学习。 |
材料二 吾以为今日而言文学改良,须从八事入手八事者何? 一曰,须言之有物。 二曰,不摹仿古人。 三曰,须讲求文法。 四曰,不作无病呻吟。五曰,务去烂调套语。六曰,不用典。 七曰,不讲对仗。 八曰,不避俗字俗语。 |
——胡适《文学改良刍议》 |
材料三 自人权平等之说兴,奴隶之名,非血气所能忍受。世界称近世欧洲历史为“解放历史”。破坏君权,求政治之解放也;否认教权,求宗教之解放也;均产说兴,求经济之解放也;女子参政运动,求男权之解放也。 |
——陈独秀《敬告青年》 |
请回答: |
(1)材料一反映了19世纪末怎样的社会状况?针对此状况,蔡元培在北大担任校长时,提出了怎样的办校原则,产生了什么影响? |
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(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出新文化运动在文学创作上“新”在哪里? |
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(3)材料三体现了什么阶层的什么主张?结合所学知识,谈谈新文化运动的影响。 |
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“北方吹来十月风”,俄国十月革命后,马克思主义传入中国。后来,随着毛泽东思想的形成和发展,马克思主义实现了中国化。 (1)说出中国最早宣传马克思主义的代表人物及其贡献? _________________________________________________________________________________________ (2)分析20世纪20年代前后,中国选择马克思主义的原因。 _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ (3)毛泽东思想的形成主要是在新民主主义革命阶段,其形成标志是什么?发展主要是在新中国成立后,有哪些具体表现? |
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阅读材料,回答问题。 |
材料一 近代中国历史发展的路径或者方向不是一成不变的。在一定历史条件下,历史可能循着某种路径发展,历史条件改变了,发展的路径也可能改变,这就是历史发展的转折。洋务新政(洋务运动)的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会 的主流,但却为此后改良派、革命派成长提供了基础。 |
材料二 近代中国历史的前期(晚清时期),其基本特征是“沉沦”,从一个完全的独立国家变为半殖民地的国家;近代中国历史的后期(民国时期),其基本特征是“上升”,进一步发展成一个半封建半资本主义的国家。在“沉沦” 和“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年),既是“沉沦”的谷底时期,也是“上升”的起始时期,是“沉沦”到“上升”的转折期。 |
——两段材料皆据张海鹏《近代中国历史进程概说》 |
请回答: |
(1)为什么说“洋务运动的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折”?请结合洋务运动的内容简要说明。 |
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(2)根据材料二的观点,列举晚清时期近代中国“沉沦”的重要历史事件。 |
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(3)依据所学知识,简要分析1901年到1920年间近代中国“上升”在经济、政治、思想方面的表现。 |
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