A.美国:引起当时人们的激烈讨论,遂有清末的变法 |
B.英国:人们颇有同感,认为应该“师夷长技以制夷” |
C.美国:少有人理解,也少有人谈及,几乎没有影响 |
D.英国:当时人们对此理论多不理解,只重视船坚炮利 |
A.洋务运动推动了福建教育的近代化 |
B.我国的思想文化近代化历程萌发于福州 |
C.近代教育是西方文明传播的产物 |
D.新式学校取代私塾教育已成为当时社会主流 |
A.宣告了安徽文人苦读经书以求仕途道路的封闭 |
B.培养了近代人才,推动了洋务运动的发展 |
C.传播了西学,加快了安徽近代化的进程 |
D.致力于传播民主革命思想 |
A.外国先进科学技术 | B.西方的政治制度 |
C.西方的思想文化 | D.了解外国历史地理知识 |
A.是中国近代化的障碍 | B.已经成为西方列强的忠实走狗 |
C.不可能推进中国的近代化 | D.采用“中体西用”应对世界挑战 |
A.总结郑成功收复台湾经验 | B.汲取两次鸦片战争的教训 |
C.接受中日甲午战争的教训 | D.学习日本明治维新的经验 |
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