材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——魏源《海国图志》材料二：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲

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材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——魏源《海国图志》
材料二：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人”
——李鸿章《致总理各国事务衙门函》
材料三：泰西（西方）近政论，皆有三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权分立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号曰政府，出纳王命。
——康有为《应诏统筹全局折》
请回答：①概括材料一的思想，并说明其含义？（4分）
②据材料二、三，指出其主张代表的政治派别，各派为实现其思想主张进行了怎样的具体实践？（4分）
③材料三与材料二相比，其思想主张有何明显的进步？（2分）

答案

①师以长技以制夷，学习外国人的先进技术，以抵抗外国人的侵略。（4分）
②洋务派、维新派。洋务派掀起了洋务运动，维新派掀起了维新变法运动。（4分）
③不仅学习西方的先进技术，而且学习西方的政治制度，建立资本主义君主立宪制度。（2分）

解析

略