19世纪末康梁维新派提出的救国图存思想的核心是 A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术B．设议院，兴民权，实行君主立宪

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19世纪末康梁维新派提出的救国图存思想的核心是

A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术	B．设议院，兴民权，实行君主立宪
C．举政治革命，社会革命毕其功于一役	D．用民主取代专制，用科学扫荡迷信

答案

解析

略

举一反三

（12分）宪政建设是政治文明的重要体现和保障。某学习小组就中国近现代宪政发展开展研究性学习，搜集了以下资料。阅读材料，回答问题．
材料一康有为、梁启超等维新派认为，“兴民权、开议院”是国家富强的根本，是“治国之大经，为政之公理”，实行了君主立宪，“则中国之治强，可计日待也。”
——陈旭麓《中国近代史》
（1）依据材料一概括康、梁的共同主张。（2分）
材料二 1911 年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——N．佩弗《远东》
（2）结合史实说明20世纪初中国是如何建立“美国政体的仿制品”?(2分）怎样理解“失败的并不是这种政体，而是一代人”?(2分）
材料三新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国的民主政治建设》白皮书
（3）依据所学知识，概括指出新中国的政治建设中是如何体现“新型人民民主政治”的？
（4）你认为该小组通过以上材料的研究学习，可以得出什么认识？(2分）

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近代中国人民为救国救民进行了不懈的探索。回答15—17题。
小题1:下列各项符合维新派思想主张的是

A．“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺”

B．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”

C．“以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”

D．“能兴民权者，断无可亡之理”

小题2:孙中山对中国民主进程的重要贡献是

A．率先提出在中国建立民主制度	B．率先系统介绍西方文化
C．最早在中国建立共和政体	D．最早提出了向西方学习的主张

小题3:图7是1917年鲁迅受蔡元培之邀设计的北大校徽，造型是中国传统的瓦当形象，“北大”两个篆字上下排列，上部的“北”字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字是一个正面站立的人像，构成了“三人成众”的意象，给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。下列对北大校徽理解正确的有

①体现了对中国传统文化的继承
②突出了“以人为本”的理念
③反映了新文化运动的主张
④受到了五四运动的影响

A．①②③	B．②③④
C．①②④	D．①③④

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先进的中国人提出的救国思想与方案对近代中国社会产生重大影响。回答14、15题。
小题1:中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是

A．发展资本主义

B．反对专制统治

C．反抗外来侵略

D．救亡图存

小题2:在19世纪末维新变法运动期问，严复译著《天演论》的积极意义在于

A．用科学理论阐明社会发展的规律	B．敲响民族危亡警钟，号召救亡刚存
C．用生物进化规律来解释社会发展	D．宣传优胜劣汰、适者生存的理论

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甲午中日战争后，康梁等维新派宣传维新思想的特点是

A．将西方政治学说与儒家思想相结合	B．倡导民主和科学
C．确立“中学为体，西学为用”的指导方针	D．没有形成完整理论，更没有付诸实践

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维新派主张实行君主立宪、兴民权、设议院，其根本目的是

A．挽救民族危机，发展资本主义	B．用西方的政治体制维护清朝统治
C．提高民众的参政议政意识与能力	D．赋予传统儒学新的内容和新的意义

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