从图1到 图2的变化中,你能获得的正确信息有①反映了农村主要生产资料由私有制变为公有制 ②开始了政社合一的人民公社体制 ③实现了农业现代化 ④生产关系严重
题型:不详难度:来源:
从图1到 图2的变化中,你能获得的正确信息有
①反映了农村主要生产资料由私有制变为公有制 ②开始了政社合一的人民公社体制 ③实现了农业现代化 ④生产关系严重超越生产力的表现 |
答案
B |
解析
试题分析:本题主要考查学生准确解读图片信息的能力,图中信息显示的是农业合作化运动和人民公社化运动,结合史实不难判断出中国在此运动下没有实现农业现代化,农业合作化运动实现了生产资料由私有制向公有制的转变,而人民公社运动则极大地提高了公有制程度,但并没有改变公有制属性,所以①③两项说法错误不符合史实,②④两项表述正确符合题意,答案选B。 点评:本题主要考查学生的比较能力,对于历史的比较分析能力的考查一直是高考关注的重点,就比较问题本身而言,关键是比较项的选取问题,这可分为两种类型,其一是题目中已经确立了比较项,其二是自己寻找比较项,前者难度较低,后者难度较大,多出现在材料题中。 |
举一反三
阅读下列材料:(20分)
(1)画面中的“阳光灿烂”应出现于什么时期?民族工业的“阳光灿烂”给中国带来了什么社会影响? (6分) (2)1927-1936年民族工业发展的情况是怎样的?出现这一情况的主要原因有哪些?(8分) (3)画面中“蛀虫”代表什么势力?“冰雹无情”反映了当时民族工业怎样的发展状况?(3分) (4)结合所学知识概述中国民族资本主义的历史命运,并指出其根源。(3分) |
孔孟学说主要讨论的是A.人与人的关系 | B.人与自然的关系 | C.国与国的关系 | D.夷夏关系 |
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“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。”又说:“甘其食,美其服,安其居,乐其俗。使民复结绳而用之。”这主要反映了先秦时期A.孔子“仁”和“礼”的学说 | B.庄子“齐物”的自由精神 | C.老子“小国寡民”的思想 | D.墨子“节用”、“兼爱”的主张 |
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苏格拉底使哲学真正成为一门研究人的学问,他在这方面的一句名言是A.人始终是独立的 | B.个性自由 | C.认识你自己 | D.人与自然是对立的 |
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“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。”表明苏格拉底A.探讨人类社会,开创希腊哲学的新方向 | B.强调生命的伟大意义、决定作用 | C.追求美德、教化人民、改善人类的灵魂 | D.主张不断认识自我,追求生命真谛 |
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