教育是立国之本,国运兴衰,系于教育。阅读下列材料:(10分)材料一:孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二。如颜浊邹(注:当时的大盗)之徒,颇首业者

教育是立国之本,国运兴衰,系于教育。阅读下列材料:(10分)材料一:孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二。如颜浊邹(注:当时的大盗)之徒,颇首业者

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教育是立国之本,国运兴衰,系于教育。阅读下列材料:(10分)
材料一:孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二。如颜浊邹(注:当时的大盗)之徒,颇首业者众。
——司马迁《史记·孔子世家》
材料二:西汉教育制度之重要性,乃以育才与选贤双轨并进。换言之,乃是教育制度与选举制度之配合行使。由地方……申送十八岁以上青年入太学,……甲等得在宫廷充皇帝侍卫,乙等回归本乡作吏。
——钱穆《国史新论》
材料三:康有为屡次上书失败后,认识到今当多难之秋,……“欲任天下之事,开中国之新界,莫亟於教育。”严复明确道:“民智之卑……惟急从教育上著手,庶几逐渐更张也。”
——张良才、孙传宏《中国教育社会价值观的百年嬗变》
材料四:对全国教育战线十七年的工作怎样估计?我看,主导方面是红线。应当肯定,十七年中,绝大多数知识分子,不管是科学工作者还是教育工作者,……辛勤劳动,努力工作,取得了很大成绩。特别是教育工作者,他们的劳动更辛苦。
材料五:义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
——《中华人民共和国义务教育法》
请回答:
(1)孔子是古代大教育家,据材料一并结合所学知识,指出孔子对中国古代教育的普及所做出的贡献。(2分)
(2)据材料二指出汉代教育制度的重要创新举措是什么?这一创新举措是哪位封建帝王开始实施的?(2分)
(3)材料三中康有为、严复的共同主张是什么?在他们的推动下,十九世纪末中国发生了一场什么政治运动?(2分)
(4)材料四中***充分肯定了1994—1966的教育工作。经过这十七年的努力,我国的教育事业在体系建设方面取得了什么重大成就?(1分)
(5)据材料五并结合所学知识,列举改革开放后党和政府为加快教育事业发展所采取的重大举措。(3分)
答案

(1)兴办私学;主张“有教无类”。(2分)
(2)创建太学;汉武帝。(2分)
(3)重视教育;维新变法运动。(2分)
(4)初步形成了比较完整的国民教育体系。(1分)
(5)大力普及义务教育;提出“三个面向”的教育方针;实施“科教兴国”战略等。(3分)
解析

举一反三
秦汉时丞相职由一人担当,到隋唐时期三省的长官都是宰相,到了宋朝相当于宰相的官职就更多了,到了明朝废除丞相制度。这一现象反映的实质问题是
A.君主专制不断加强B.封建中央政府民主政治得到了不断发展
C.中央对地方的控制日益加强D.丞相权力不断分散

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我国古代丞相这一官职从设立到最后被废除的演变历程,体现了(   )
A.国家统一的需要B.封建专制统治的需要
C.权力相互制约的需要D.政令统一的需要

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新中国成立之初,在民主建设方面取得的成就有:
A.制定《1954年宪法》B.发动“文化大革命”
C.推行“一边倒”外交政策D.召开十一届三中全会

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自古以来的说法是“民告官、打不赢”。在社会主义建设新时期为民告官提供法律保障的是(   )
A.《中华人民共和国刑法》B.《共同纲领》
C.1954年宪法D.《行政复议法》

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“一国两制”中的“两制”指的是(    )
A.两种管理制度  B.两种军事制度
C.两种法律制度 D.两种社会制度

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