下图为明代安徽休宁人丁云鹏所绘，佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，画面中释氏趺坐于两株菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草

题型：不详难度：来源：

下图为明代安徽休宁人丁云鹏所绘，佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，画面中释氏趺坐于两株菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫打扮的孔子相对。隋唐时期当儒学受到佛道两教冲击时，儒学大师的态度应是（）

A．放弃儒学	B．创造一种新思想
C．平等对待儒、道、佛三教	D．以儒为本，吸收道、佛思想加以完善

答案

解析

略

举一反三

齐奥尔科夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但没有人能永远留在摇篮里。”今天，中国人已经走出了自己的摇篮，开始蹒跚学步了，这是指

(　　)

A．第一颗人造地球卫星发射成功	B．第一枚导弹发射成功
C．第一颗原子弹试爆成功	D．“神舟”五号宇宙飞船在太空遨游

题型：不详难度：| 查看答案

有学者认为，孟子的学说主要发扬孔子在“仁”方面的思想，“孔子言仁而孟子益之以言”。这一观点主要体现在孟子主张（）

A．“制天命而用之”

B．以德治民

C．施行“仁政”

D．“以法为本”

题型：不详难度：| 查看答案

从图中信息看，新中国建立后，旨在变革土地所有制性质的措施是

A．土地革命	B．人民公社好
C．农民申请加入合作社	D．农民领取承包合同书

题型：不详难度：| 查看答案

阅读下列材料，回答问题：（20分）
材料一：下面是《中国青年报》的特别报道《变迁：从“一五…到“十一五”》的部分主题词摘要。

时期	主题词
“一五”（1953—1957）	工业增速、赶英超美
“二五”（1958—1962）	大跃进
“六五”（1981—1985）	走向改革开放
“八五”（1991—1995）	小平南巡、改革潮涌
“九五”（1996—2000）	宏观调控、经济软着陆
“十五”（2001—2005）	指令性计划退场、市场配置资源
“十一五”（2006—2010）	改革开放、坚定不移

（1）“二五计划”期间的主题词是“大跃进”，但事实并没有“跃进”，而是出现了左图所示的局面。结合所学知识，请客观概括这一时期我国经济发展的特征，并分析出现这一局面的原因？（5分）
（2）结合所学知识，用史实说明“六五”计划期间，我国是如何“走向改革开放”的？（6分）
（3）材料一中，从“一五”到“十一五”主题词的变化能够反映我们哪些认识上的进步？（2分）
材料二：社会主义经济体制包括两个方面的内容：一是生产资料所有制的形式和结构；二是社会主义经济管理体制。——何理《中华人民共和国史》
新中国不同时期国民经刘成分比例示意图

（4）依据材料概括新中国成立后经济体制的两次根本性变化，结合所学知识分别指出促成变化的主要原因。（7分）

题型：不详难度：| 查看答案

判断题：正确的涂A，错误的涂B。
小题1:台湾问题与香港、澳门问题同属于国家统一问题，都是由于列强的侵略造成的。“一国两制”是解决这一问题的最佳方案，它有利于保持台港澳地区的稳定与繁荣。
小题2:吕思勉先生把古代中国划分为 “部落时代”、“封建时代”、“郡县时代 ”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代应该是西周。
小题3:宋朝理学的集大成者是北宋的朱熹。
小题4:什么是社会主义、怎样建设社会主义是***理论论述的根本问题。
小题5:有人说：少年***就十分崇拜孙中山在民国元年提出的“耕者有其田”的革命主张。

题型：不详难度：| 查看答案