春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”形成了“百家争鸣”的局面。其相关背景有 ①处于社会大变革时代，思想界非常活跃 ②各诸侯国为发展和强大自身而极力招揽人
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| 春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”形成了“百家争鸣”的局面。其相关背景有 ①处于社会大变革时代，思想界非常活跃 ②各诸侯国为发展和强大自身而极力招揽人才 ③孔子兴办私学，打破了学在官府和贵族垄断教育的局面 ④封建经济迅速发展使唯物主义战胜了唯心主义 |
答案
| B |
解析
| 本题主要考察学生的理解能力。春秋战国时期，社会大变革，哲学思想流派纷呈，各诸侯国为自身的发展而招揽人才，孔子首创私人讲学，打破了贵族垄断文化教育的局面。封建经济迅速发展出现了唯物主义思想，但不能说是战胜了唯心主义。因此，B项正确。 |
举一反三
阅读下列材料：
材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
材料二：“道常无为而无不为。”
材料三：“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治。”
材料四：“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱。”
结合所学知识回答：
(1)材料一、二、三、四分别是哪些派别思想家的言论，代表人物分别是谁？
(2)在秦始皇统一中国的过程中，哪一学派发挥了重要作用？为什么？
(3)道家学派往往在一个王朝统治初期被采纳，原因何在？
(4)儒家学说后来成为中国两千多年封建文化的正统，主要原因是什么？对于儒家思想，我们今天应
该采取什么态度？ |
中国思想文化发展的源头基本起自先秦时期，主要是指| A．原始社会 | B．夏商时期 | C．春秋战国时期 | D．隋唐时期 |
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孔子作为我国伟大的教育家，对我国古代教育的发展贡献最大的是| A．“有教无类”的办学思想 | B．“因材施教”的教学方法 | | C．“当仁不让与师”的学习态度 | D．“温故而知新”的学习方法 |
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老子是道家思想代表人物，它的主要思想不包括| A．“道”即万物 | B．“无为而治” | C．祸福相倚 | D．养“浩然正气” |
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“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想| A．己所不欲，勿施于人 | B．人而不仁，如礼何 | C．唯仁者能好人，能恶人 | D．为政以德 |
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