《全球通史》一书的作者斯塔夫里阿诺斯在其著作中说,“1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往

《全球通史》一书的作者斯塔夫里阿诺斯在其著作中说,“1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往

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《全球通史》一书的作者斯塔夫里阿诺斯在其著作中说,“1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往”,人类社会的发展才开始从分散走向整体。回答下列问题:
(1)人类社会由分散走向整体,是以什么为其开端或标志的?(2分)
(2) 人类社会从分散走向整体的形成过程中给亚洲、非洲、拉丁美洲带来了怎样的影响?(3分)(3)人类社会进入20世纪90年代以来,经济全球化的趋势迅速发展,对亚洲、非洲、拉丁美洲发展中国家来说是一把双刃剑,为什么?(9分)
答案
(1)15世纪末16世纪早期,欧洲人开辟新航路。
(2)影响:一方面给这些地区人民带来了掠夺和灾难,另一方面又从客观上极大地冲击了这
些地区相对落后的社会经济体制,传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念。(5分)
(3)一方面,它为发展中国家提供了赶超发达国家的机遇,为发展中国家利用发达国家的资金、技术等提供了一种可能性;另—方面,由于经济全球化是由发达国家主导的,实质上是资本在全球范围内的新一轮扩张,加之发展中国家资金少、债务重、环境差,以及历史的、现实的其他问题,发展中国家往往在经济全球化进程中更为不利,其经济安全、经济主权受到冲击和挑战,因而给国家、社会稳定以及地区发展带来威胁。
解析
此题以世界的联系和发展为中心切人试题,时间跨度大,属于小切口深分析类问答题。旨在考查学生归纳、说明、分析能力。回答第(1)问时,要从材料中的1500年前入手寻找答案。回答第(2)问时,要注意运用历史唯物主义有关原理,从主观动机和客观效果等方面去全面分析作出评价。回答第(3)问时,要注意用辩证的观点去分析、去认识,且语言表述要准确
举一反三
经济全球化的历史过程,西方学者存在两种截然相反的观点——
沃勒斯坦认为:“15世纪末16世纪初,一个我们所说的洲世界经济体产生了……现代资本主义的技巧和现代科学技术……使这个世界经济体得以繁荣、增殖和扩展。”弗兰克写道:“正如历史学家所‘知道’的,欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世界’。……人们甚至丝毫没有想到,也许还有另一条相反的道路,也许是世界创造了欧洲。”
回答问题:(13分)
(1)两位学者争论的焦点是什么?(2分)
(2)你持什么观点?请结合史实扼要阐述。(11分)
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阅读下列材料:
材料1:经济全球化是近几年国际问题中的热门话题,专家认为;“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初,全球化之所以发生在这个时候,第一靠全球的信息网络化,第二靠全球市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制上的保障”。              ——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
材料2:发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表

材料3:有一种观点认为,全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应团结起来,抵制全球化。
请回答:
(1)据材料1分析经济全球化出现的原因。
(2)材料2反映了什么问题?根源何在?
(3)根据上述材料评价材料3的观点。
(4)我国应怎样面对经济全球化的趋势?
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《论语?乡党篇》记,一次孔予家马厩失火,孔子退朝,问“伤人乎?”不问马。孔子关心人而不关心马,这主要体现了(    )
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A.孔子主张平等对待下人B.春秋时奴隶地位提高
C.孔子“仁"的主张D.孔子反对等级差别
《二程遗书》载:“饿死事小,失节事大”,所反映的思想内涵是(   )
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A.存天理,灭人欲B.格物致知
C.致良知D.心即理也
朱熹理学与陆九渊心学的主要分歧在于(   )
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