文物是形象的历史。人们从商周的青铜器中不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具,而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。观察下列商鞅

文物是形象的历史。人们从商周的青铜器中不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具,而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。观察下列商鞅

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文物是形象的历史。人们从商周的青铜器中不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具,而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。
观察下列商鞅变法时期的几幅图,根据所学知识回答相关问题。
 图一铁制农具                    图二奖励耕织
(1)从图一和图二中,你能得到哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?
                                                                                                                                                                  
(2)据图二中的牛耕图,一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作,你认为这种观点是否正确?为什么?
                                                                                                                                                                  
(3)根据上述材料和所学知识,请你给商鞅变法一个合理的评价。
                                                                                                                                                                  
答案
(1 )春秋战国时期,铁农具和牛耕出现并逐步推广。说明了当时社会生产力得到发展。(2 )正确。因为当时通过商鞅“为田开阡陌封疆”,废除了井田制度,以法律形式承认土地私有。
(3 )商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。它不仅推动了泰国社会的发展,而且对后世也产生了深远影响。
举一反三
阅读下列材料:     
材料一 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。                         ——《史记·李斯列传》
材料二 太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣……及得用,刑公子虔,欺魏将印,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》《耕战》书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫!——《史记·商君列传》
材料三 (公元前338年)孝公已死,惠王代后……人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也,愿大王图之。”——《战国策·秦策一》
(1)材料一对商鞅变法持何态度?如何看待“民以殷盛”的说法?
                                                                                                                                                                  
(2)材料二如何评价商鞅?这一观点是否正确?为什么?
                                                                                                                                                                   
(3)材料三中的“人”代表什么阶级的利益?它说明了什么问题?
                                                                                                                                                                   
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《战国策·秦策一》中:“(公元前338年)秦孝公死,惠王代后……人说惠王曰:‘大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。”’材料中“今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法”,从另一角度可以说明    [     ]
A.商鞅变法得到秦国各阶层的拥护   
B.“商君之法”在秦国已深入民心   
C.商鞅变法给人民带来的好处最多   
D.商鞅的政治和社会地位超过了秦王
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下图是1975年出土于陕西西安市郊的秦杜虎符,上有铭文为“兵甲之符,右在君,左在杜。凡兴士被甲,用兵五人以上,必会君符,乃敢行之,燔燧之事,虽毋会符,行殴”。这一现象的出现反映了秦国商鞅变法
[     ]
A.促进了商品经济发展
B.加强了中央集权
C.废除了奴隶主贵族的世袭特权
D.为秦统一六国奠定了基础
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阅读下列材料:材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级……不同等级的人则待遇有所不同…… 公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权……鼓励橄榄油出口。材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵……全国划为31县,县级官吏由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职……凡从事“本业”者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。材料三 梭伦:我手持一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许它们任何一方不公平地占着优势……我制定法律……。材料四 王安石:自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。请回答:
(1)据材料一、二,概括梭伦改革与商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题?
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(2)结合材料三、四,概括梭伦改革和商鞅变法各有何特征。
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(3)说说两次改革对本国政治体制的形成各有何影响。
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阅读下列材料:     
材料一 泰国的都、乡、邑、聚原来都是自然形成的大小居民点。商鞅为了加强封建专制的统治,管理广大居民,居民以五家为“伍”、十家为“什”,将什、伍作为基层行政单位。规定居民要登记各人户籍。以此强化统治。                        ——摘自百度百科
材料二 商鞅在政治方面的重大改革是“集小都乡邑聚为县”,以县为地方行政单位,废除分封制,“凡三十一县”(也有史书认为是41县或36个县)。县设县令以主县政,设县丞以辅佐县令,设县尉以掌管军事。县下辖若干都、乡、邑、聚。商鞅通过县的设置,把领主对领邑内的政治特权收归中央。后来,秦在新占地区设郡,郡的范围较大,又有边防军管性质,因之郡的长官称郡守。后来郡内形势稳定,转向以民政管理为主,于是郡下设若干县,形成秦的郡县制。——摘自中文百科在线 
材料三 鲜卑“后魏初不立三长,唯立宗主督护,所以人多隐冒,五十、三十家方为一户”。至太和十年(公元486年)才把原来的部落宗主制扬弃了,改用汉法,仿周官遗意,设立三长:五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长。三长直属于州郡,负责清理户口和田亩,征收租赋,征发徭役和兵役。——摘自新华网
(1)材料一、三分别反映了商鞅变法、孝文帝改革的什么内容?两者在行政管理方式上的共同点是什么?
                                                                                                                                                                 
(2)材料三与材料二体现在行政体制方面具有怎样的关系?两者在政治上的共同作用是什么?
                                                                                                                                                                 
(3)结合材料与所学知识,分析孝文帝改革成功的因素。
                                                                                                                                                                 
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