【历史上重大改革回眸】阅读下列材料材料一 应向西方寻找发展的钥匙。”         ——穆罕默德·阿里材料二在我第二次(1833-1835年)访问埃及时,乡村

【历史上重大改革回眸】阅读下列材料材料一 应向西方寻找发展的钥匙。”         ——穆罕默德·阿里材料二在我第二次(1833-1835年)访问埃及时,乡村

题型:不详难度:来源:
【历史上重大改革回眸】
阅读下列材料
材料一 应向西方寻找发展的钥匙。”         ——穆罕默德·阿里
材料二在我第二次(1833-1835年)访问埃及时,乡村中体格健全的人已经少见,不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指,就是一只眼睛或双目失明,这样就可以不被征召入                  ——英国旅行家兰恩
材料三 穆罕默德·阿里建造了一座宫殿,但破坏了整个埃及。
材料四 穆罕默德·阿里是“惟一能用真正的头脑代替讲究的头巾(指奥斯曼土耳其)的人”。他统治下的埃及成为当时“奥斯曼帝国惟一有生命力的部分”
请回答1~2题:
小题1:结合所学知识,说明材料一中阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的?(4分)
小题2:依据材料二、三、四并结合所学知识,全面客观地评价阿里改革。(11分)
答案

小题1:①创办近代工业;②学习西方先进技术;③仿效欧洲国家改革行政制度;④学习西方改革军事。(4分)
小题2:评价:A、积极:①结束了埃及长期的混乱状态,确立了统一的中央集权国家体制;(3分)②建立了近代工业,大大提高了生产力,增强了经济和军事实力;(3分)③遏制了西方殖民主义的入侵,摆脱了奥斯曼帝国的统治。(3分)
B、消极:对外战争和残暴的统治给埃及人民带来了深重的灾难。(2分)
解析

举一反三
选修试题(历史上重大改革回眸):
阅读材料并请回答问题:
材料一:在洋务运动的整个过程中,洋务派先后创办了30多所洋务学堂。这些学堂大致分为“方言”教育、“武备”教育和科技教育三大类。“方言(外国语)学堂”如1862年创办的京师同文馆、1863年创办的上海广方言馆等;“武备学堂”如福州船政学堂、天津水师学堂等;“科学技术学堂”如天津电报学堂、南京铁路学堂等。所有这些学堂虽门类各异,但均是为迅速培养洋务人才而设立,且以适应当时的外交和军事需要为己任。此外,为适应洋务需要,中国政府从1872年开始多次派遣留学生去外国学习军事、航海等知识。除创办以军事服务为目的的各类专科学校外,适应中国社会发展需求的大批初等学堂、中等学堂、高等学堂及师范学堂如雨后春笋般在全国各地建立起来。
材料二:穆罕默德·阿里执政以后,大力推行教育改革,在各地新建许多专科学校,如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学院和农学院等,用来培养专门人才。为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生,他还创办了世俗小学和中学。这些学校属陆军部管辖,实行免费教育,学生食宿在校,还能领取少量津贴和衣服。穆罕默德·阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校,同时派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校,培养埃及本国的翻译人员,把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。
请回答:
(1)依据材料概括两国教育改革的相同之处?(8分)
(2)根据所学知识分析导致上述相同状况的原因?(7分)
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下列哪项不属于穆罕默德·阿里改革的内容
A.创办埃及第一批近代工厂B.派留学生出国学习西方的先进技术
C.改革国家行政制度D.实行土地包税制度

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改革开始后,穆罕默德·阿里在开罗任命一名警官负责治安,这位警官拥有很大的权力,可以随意处置犯人。夜间,他率领巡警四处巡逻,并规定行人在日落后一小时必须手提灯笼方能通行,违者投入监狱。他这样做主要是为了(   )
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A.整顿社会秩序,严格控制人民B.加强社会治安,依法治国
C.改革社会风俗,推进近代化D.提倡新新式生活,革新政治
穆罕默德·阿里改革(   )
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A.其根本目的是发展资本主义
B.改革中创办的工业以民用工业为主
C.是一次利于埃及近代化的封建改革
D.最令人惊叹的是消灭马木鲁克势力
穆罕默德·阿里改革使埃及发生了数百年未有的变化,这些“变化”包括
①社会秩序改善 ②民族工业发展 ③人民反抗减少 ④遏制西方入侵
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④