明治维新中推行的“文明开化”政策是指（ )A．全面引进西方文化　　　B．用西方文化改造本国封建文化C．引进西方的民主政治制度D．提倡武士道精神，振兴民族文

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明治维新中推行的“文明开化”政策是指（ )

A．全面引进西方文化	B．用西方文化改造本国封建文化
C．引进西方的民主政治制度	D．提倡武士道精神，振兴民族文化

答案

解析

略

举一反三

19世纪后期，日本农民高唱这样一首歌：“长州进京，还不好吗？长州与萨摩，还不好吗？总算响起了黎明的钟声……”这首歌出现的背景应当是

A．日本门户打开了

B．改革时代到来了

C．民主政治建立了

D．扩张战争开始了

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右图主要反映了

A．人们交通工具的改善	B．人们生活环境的改善
C．日本“文明开化”政策带来的变化	D．日本敌视西方先进事物

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某班同学在学习明治维新“奉还版籍，废藩置县”措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识，其中正确的是（）
①加强中央集权，成为现代化重要前提 ②废除封建专制，开启政治民主化道路
③强化君主专制，不利于现代化的推进 ④消灭封建割据，实现民族国家的统一

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

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《历史上重大改革回眸》（15分）
材料一：1872年，明治政府正式颁布《学制》，规定6岁以上的适龄儿童都必须入学接受教育，推行“四民平等”的国民义务教育制。在这一体制下，日本共设8所大学、256所中学、53760所小学。此后，日本国民的受教育程度大幅度提高。到1900年，日本儿童入学率达到81%，1907年更高达97%，几乎所有的儿童全部入学。
材料二：从同治元年（1862年）到光绪二十四年（1898年），洋务派共兴办洋务学堂34所，其中外语学堂7所、军事学堂15所、科技学堂12所。
维新运动期间，从1895年到1898年，设立的新学堂达101所，但多为民办，规模不大。
1904年，清政府颁行新学制——《奏定学堂章程》，正式实行近代教育制度，比日本晚了30多年。
（1）根据材料一、二，概括中日两国在近代教育上的差异？（9分）
（2）分析教育改革的差异对两国近代化的不同影响？（6分）

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1868年日本明治维新的性质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）

A．地主阶级的自救运动	B．幕府和倒幕派的争权夺利斗争
C．天皇为维护自身封建统治的改革	D．资本主义性质的改革运动

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明治维新中推行的“文明开化”政策是指（ )A．全面引进西方文化 B．用西方文化改造本国封建文化C．引进西方的民主政治制度D．提倡武士道精神，振兴民族文