法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”下
题型：福建省期末题难度：来源：
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B．1875年《法兰西第三共和国宪法》
C．1701年《王位继承法》
D．1912年《中华民国临时约法》
答案
举一反三
①体现了鲜明的反封建精神②国民教育体系已经完整③注重国民综合素质的培养④倡导民主精神的塑造
B．①③④
C．②③④
D．①②④
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| 2011年是辛亥革命100周年。“百年锐于千载”，辛亥革命是划时代的伟大历史事件。它打开了进步的闸门，使中国发生翻天覆地的历史巨变。阅读材料，回答问题。 主题一 学习与创新 材料一 东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。 | |||
| ——《中华民国国歌》（1912年） | |||
| （1）结合材料一和所学知识，指出中华民国“揖美追欧，旧邦新造”主要体现在哪些方面？孙中山在捍卫“民国荣光”的过程中有何重大理论创新？ ___________________________________________________________________________________________ | |||
| 材料二 “辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。” | |||
| ——张岂之《中国历史十五讲》 | |||
| （2）根据材料二，指出“辛亥革命时期的人文思潮”有什么特点？形成这种特点的原因是什么？ ___________________________________________________________________________________________ | |||
| 主题二 建设与发展 材料三 民国建立至1937年抗日战争爆发前，中国进入民族工业发展的“黄金时期”。其中，仅1927年到1936年，中国的工业增长率达8%以上；GDP飞速增长，9%的增长速度是同期日本的三倍。当局在农田水利、电力、矿业资源开发、化学工业、重工业的振兴等等，几乎每项对国家进步有关的事都在马不停蹄地齐头并进中。在1926——1937年，政府从扫除文盲的识字运动做起，到1928年中央研究院成立，教育体制终于搭成了一个完整的建构。 | |||
| ——摘自《星岛环球网》 | |||
| （3）根据材料三结合所学知识分析，“1927年到1936年”经济迅速增长的原因有哪些？ ___________________________________________________________________________________________ | |||
| 主题三 反思与继承 材料四 辛亥革命除了在长江流域几个大城市轰轰烈烈地开展外，在其他地区的城市要缓慢得多。……可以这样认为，辛亥革命走向没有从南方推进到北方，没有从长江流域推进到全国。再者，没有从城市推进到农村。形成革命运动沿海、沿江城市先进，内地和边疆城市落后，南方城市先进，北方城市落后，先进的城市成为革命的舞台，落后的城市成为反革命的基地。 | |||
| ——田玄《中国城市现代化动向的不平衡与辛亥革命的走向》 | |||
| 材料五 山东很多城市与中国其他许多大城市的路名相同，如济南与广州的中山路、青岛与上海的民生路等。 | |||
| （4）根据材料四、五，如何看待辛亥革命？ ___________________________________________________________________________________________ |
