阅读材料,回答问题。生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。夫日共举之,则非君择民,而民择君也。……夫曰共举之,则且必可共废之
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阅读材料,回答问题。 生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。夫日共举之,则非君择民,而民择君也。……夫曰共举之,则且必可共废之。 |
——谭嗣同《仁学》 |
(1)材料认为“民”与“君”是什么关系?这种思想与哪位西方启蒙思想家的主张最为相似? ___________________________________________________________________________________________ (2)结合所学知识,说明这种思想在辛亥革命中是如何得到体现的。 ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)关系:“君”由“民”选举产生;“民”可废除“君”。思想家:卢梭。 (2)体现:推翻君主专制统治,建立资产阶级共和国;颁布《中华民国临时约法》)。 |
举一反三
阅读下列材料,回答问题。 材料一 然则苟有新民,何患无新制度,无新政府,无新国家!非尔者,则虽今日变一法,明日易一人,东涂西抹,学步效颦,吾未见其能济也。夫吾国言新法数十年,而效不睹者何也?则于新民之道未有留意焉者也。……若以今日之民德、民智、民力,吾知虽有贤君相,而亦无以善其后也。 |
——摘自梁启超《论新民为今日中国第一急务》 |
材料二 许多人以为中国不适用民主政府,因为人民知识程度太低。我不信有这话……人民是民国的主人,他只要能指定出一个目标来,象(像)坐汽车的一般。至于如何做去,自有有技能的各种专门人才在。所以,人民知识程度虽低,只要说得出“要到那里”一句话来,就无害于民主政治。 |
——摘自《孙中山文集·关于民主政治》 |
(1)据材料一、二,分别概括梁启超、孙中山关于国民素质与实现民主政治关系的主张。 ___________________________________________________________________________________________ (2)梁启超与孙中山的上述观点本质上对立吗?结合所学知识说明理由。 ___________________________________________________________________________________________ |
中国资产阶级革命派与改良派根本目标的共同点是 |
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A.推翻封建专制统治 B.为资本主义发展开辟道路 C.由资产阶级掌握政权 D.反对帝国主义侵略 |
有学者认为,20世纪初三种可能影响中国走向的力量:孙中山所代表的革命派;袁世凯所代表的北洋派;以张謇、梁启超为代表的立宪派。这三种政治力量虽然基本上没有共识,但实际上三派同源,都起源于同一个起点。这里强调的“同一个起点”是 |
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A.鸦片战争后师夷长技以制夷的主张 B.甲午中日战争后严重的民族危机 C.八国联军侵华战争带来的巨大影响 D.辛亥革命后军阀社会的动荡不安 |
梁启超说:“我国蚩蚩四亿之众,数千年受制于民贼政体之下,如盲鱼生长黑壑,不知天地间有□□二字。”省略的两字“□□”最可能是 |
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A.君主 B.科学 C.西学 D.民权 |
康有为曾上书光绪帝:“臣读各国史,至法国革命之际,君民争祸之剧,未尝不掩卷而流涕也。流血遍国中,巴黎百日而伏尸百二十九万,变革三次,君主再复,而绵祸八十年。”这说明康有为对革命的态度是 |
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A.赞成革命,为革命流血是值得的 B.赞成革命,法国的革命道路是正确的 C.反对革命,革命会造成悲惨的后果 D.反对革命,革命不利于实行民主共和 |
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