史学界一般认为,应以发展的观点看问题,地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派和新文化运动中的资产阶级激进派的观点,在中国近代以来的不同历史阶段中
题型:不详难度:来源:
史学界一般认为,应以发展的观点看问题,地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派和新文化运动中的资产阶级激进派的观点,在中国近代以来的不同历史阶段中代表了社会进步的方向。回答: (1)据它们的作用和影响说明各派的观点在中国近代不同的历史阶段中代表了社会进步的什么方向。 (2)简要概括这一系列思想的变化给后人的深刻启示。 |
答案
(1)地主阶级的抵抗派:使中国人开始认识到清朝军事装备的落后和外国资本主义势力的威胁。启迪中国人开眼看世界,向西方学习。洋务派:在19世纪中期推行了洋务运动,在客观上有助于中国的近代化和中国资本主义的发展。维新派:在19世纪末起到了反对君主专制的思想启蒙作用,促进了维新变法运动的开展。 革命派:揭露了封建制度的罪恶,宣传了民主革命的必要性、合理性,为辛亥革命做了舆论准备。激进派:动摇了封建思想的统治地位;民主和科学思想得到弘扬;为五四运动爆发做了思想准备,有利于文化的普及和繁荣;后期传播的社会主义思想,启发了中国先进知识分子,使他们选择了马克思主义。 网 (2)历史启示:中国近代史是中国人民探索真理寻求救国之路的历史;先进的思想反映了社会发展的主流,又起了推动社会前进的作用 |
解析
本题是以当前史学界研究的热点即中国近代化为主题命制的问答题。第(1)问主要考查概括能力,总结归纳地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派和新文化运动中的资产阶级激进派在中国近代化进程中的作用。第(2)问要求分析中国近代化的历史对当前社会发展的启示。 |
举一反三
(广东汕头市2008年普通高校招生模拟考试,历史,28)阅读下列材料: 在西方列强手下遭到的第二次失败,使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对策是所谓的“自强”运动。……用当时一位改革者的话来说,“中国应获得西方在武器和机械方面的优势,但仍保持中国的儒家道德至尊地位”。这一“自强”运动注定要失败,因为它所基于的基本设想是荒谬的。西方化不可能是一个不彻底的过程,要么完全照抄,要么全盘否定。工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化。因此,西方的科学不可能用来维护儒家文明,相反,必将削弱这一文明。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请完成: (1)材料中“第二次失败”和“‘自强’运动”分别指什么? (2)材料中“工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化”,请结合史实加以说明。 (3)你是否同意作者“西方的科学不可能用来维护儒家文明,相反,必将削弱这一文明”的观点,简要说明理由。 |
19世纪末,“天择~物竞”“竞存”和“淘汰”等词汇常见于报端,这些词汇被人们广泛应用的主要原因是A.进化论已被中国民众普通接受 | B.中华民族面临空前严重的危机 | C.维新运动成为时代潮流 | D.严复是读书人心目中的楷模 |
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我国近代人民教育家陶行知先生最主要的教育贡献是A.探索研究教育理论 | B.主张“教学做合一”的教育目标 | C.推行城市平民教育 | D.提倡乡村教育 |
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阅读下列材料,回答问题(共10分) 材料一:“儒者三纲之说,为一切王道政治使大原。”-------陈独秀 (1)“三纲之说”和“王道政治”具体指什么而言?(2分)结合时代背景,可以推测出陈独秀对儒学持何种态度?(1分)请说明你的理由(1分)。 材料二:惟自共和以来,百神废祀,乃至上帝不报本,孔子停丁祭。天坛鞠为茂草,文庙付之榛荆。……礼坏乐崩……呜呼,中国数千年以来未闻有此大变也。 ——康有为 (2)近代“共和”是什么时候开始的?(1分)这句话的大意是什么?(1分)该文反映了康有为怎样的心情?(1分) 材料三:“吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主张抗斗,而国民若观对岸之火,熟视而无所容心”。——陈独秀 (3)“维新”和“帝制”分别是指什么?(1分)从材料可以看出陈独秀在思索什么? (1分)有何行动?(1分) |
(2009年1月上海市虹口区高三调研33题)从19世纪70年代开始,中国出现了近代出国留学的浪潮。阅读材料,回答问题。 材料一:同治十一年(1872年)至光绪元年(1875年),(清政府)按照计划先后派遣4批学生赴美留学。其中最幼者10岁,最长者16岁,平均年龄12岁。在120名学生中,绝大多数是从广东、江浙等地选拔出来的。……专修法律的约占1/3,专修路矿工机等工科者约占2/3。 ——张岂之等主编《中国历史·晚清民国卷》 材料二: 中国近代以来留学生情况统计简表(部分)
阶段
| 留学方向和群体
| 人数
| 留学生代表
| 鸦片战争到甲午战争:拓荒阶段
| 留美幼童学生群
| 1872年起4批共120人
| 唐绍仪、詹天佑等
| 福州船政学堂留欧学生群
| 1877年起4次共80余人
| 严复、马建忠等
| 甲午战争到民初: 觉醒、救亡、革命阶段
| 涌向日本的留学群
| 推算当在22 000人以上
| 宋教仁、蒋介石、鲁迅、陈独秀等
| 留学欧美学生群
| 到辛亥革命前至少在600人左右
| 孙中山、蔡元培、竺可桢等
| ——据周棉著《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》 问题(10分) (1)根据材料一归纳这次留学活动的特点。(4分) (2)根据材料二指出19世纪末留学生留学的主要地区有何变化?(2分) (3)请你结合所学知识概括这一时期留学活动的积极影响。(4分) |
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