【题文】(18分)材料一: 王者之制禄爵:公、侯、伯、子、男凡五等.....天子之田方千里,公侯之田方百里,公伯七十里,子、男五十里。材料二: 天子适

【题文】(18分)材料一: 王者之制禄爵:公、侯、伯、子、男凡五等.....天子之田方千里,公侯之田方百里,公伯七十里,子、男五十里。材料二: 天子适

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【题文】(18分)
材料一: 王者之制禄爵:公、侯、伯、子、男凡五等.....天子之田方千里,公侯之田方百
里,公伯七十里,子、男五十里。
材料二: 天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝与天子约述职。一不朝,则贬其爵;再不朝,而消其地;三不朝,则六师移之。                            
————《孟子、告之》
材料三:  周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞大的宗族网,小宗必须服从大宗。                
——白钢《中国政治制度史》
请回答:(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度?依据这两段材料,指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”?(5分)
(2)材料三反映了西周的哪种制度?由材料可以看出该制度的最大特点是什么?(5分)
(3)三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?各有何积极作用?(8分)
答案
【答案】(1)分封制(2分)。因为按爵位的高低赐给土地(3分)。
(2)宗法制(2分)。嫡长子继承制(3分)。
(3)关系:宗法制是维系分封制的血缘纽带,分封制是宗法制在政治制度方面的表现(2分)。两者是相辅相成、互为表里的政治制度(2分)。积极作用:分封制有利于稳定当时的政治秩序,加强了周天子对地方的统治(2分);宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结(2分)
解析
【解析】
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
(1)材料一中的“王者之制禄爵:公、侯、伯、子、男凡五等.....天子之田方千里,公侯之田方百
里,公伯七十里,子、男五十里”和材料二中的“天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝与天子约述职”都足以证明材料一、二反映了西周时期的分封制。至于周王先贬其爵”后“削其地”则是因为西周时期的分封制度是严格按照爵位的高低赐给土地,所以,必须先贬其爵”而后才能“削其地”。
(2)材料三中的“周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗”和“形成一个庞大的宗族网,小宗必须服从大宗”都足以证明材料三反映了西周的宗法制度。而的最大特点则是嫡长子继承制。按照西周宗法制定,最有资格继承王位的是嫡长子,继承王位的只有嫡长子一个人,这也在一定程度上能保证王位继承的稳定性,从而在一定程度上有利于政局的稳定。
(3)宗法制和分封制的关系是指宗法制是维系分封制的血缘纽带,分封制是宗法制在政治制度方面的表现当然两者是相辅相成、互为表里的政治制度。宗法制的积极作用是指宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结,使中国人形成了强烈的宗族观念。分封制的积极作用是指分封制有利于稳定当时的政治秩序,加强了周天子对地方的统治,稳定了国家的政治局势。
考点:古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?“周王先贬其爵”后“削其地”; 古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?宗法制度
举一反三
【题文】下图是西周分封示意图(部分)。钱穆先生这样解释:“鲁、齐诸国皆伸展东移……周人(都城在镐京)从东北、东南张其两长臂,怀抱殷宋(宋国为殷族遗民之国)。”其主要含义是
A.突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位B.镐京与宋成为两大政治中心
C.西周疆域向南北方向扩大D.西周重视对殷商遗民的防范
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【题文】(18分)阅读下列材料,回答问题:
材料一 东周时期(公元前770----公元前256年),王朝软弱无力,封建主相互混战不绝,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。
----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 从19世纪中叶开始的,西方器物文明、制度文明、精神文明等各层面的文明都逐步传入我国。面对强势的西方文明的冲击,这一时期的中西文明交流是不平等的,中国处在明显的弱势的一方、带有被动性。这次的交流促进了中国文明发展的转型。
——摘引自袁行霈等主编《中华文明史》
材料三 在某种意义上说,20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。受第二次世界大战的影响,传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……
----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 中华人民共和国的成立,开创了中国历史的新纪元,也开启了新中国崭新而漫长的社会主义民主政治建设历程。六十年来,作为执政党的中国共产党,领导全国人民经过不懈的努力,……形成了具有中国特色的民主政治。 
----普通高中课程标准实验教科书必修一
(1)根据材料一及所学知识,简要说明东周时期“社会经济发生根本变革”的具体内容并指出这一时期对中国历史发展进程产生的最重要影响。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,用史实概述近代前期先进中国人对西方器物文明、制度文明、精神文明的学习历程。(6分)
(3)根据材料三及结合所学知识说明“受第二次世界大战的影响,传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……”。并分析面对“欧洲体系的崩溃”促使西欧走向联合的原因(4分)
(4)根据材料四指出新中国成立初期(1949----1956年)民主政治建设、经济建设取得的巨大成就。(4分)
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【题文】近代驻英公使郭嵩焘《使西纪程》写道:“三代有道之圣人,非两洋所能及也。即我朝圣祖之仁圣,求之两洋一千八百七十八年中,无有能庶几者。圣人以一身为天下任劳,而西洋以公之臣庶。一生之圣德不能常也,文、武、成、康,四圣相承,不及百年,而臣庶之推衍无穷.愈久而人文愈盛。”材料不能反映的是(    )
A.靠圣人治国不能代代常有B.西方靠“民众自治”可以长久
C.否定清朝的政治制度D.“三代之政”不如西方民主政治
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【题文】穿越历史时空,假设你和甲、乙、丙三位同学回到西周武王时代,请判断你们谁被封为诸侯王的可能性最小?
A.你是商朝末年的贵族,后归附周武王
B.甲同学曾随武王伐纣,立下汗马功劳
C.乙同学出身于平民,但才能、人品俱佳
D.丙同学属于西周姬姓王族成员,整日养尊处优
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【题文】据《史记》载,武王灭商后“封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”周与鲁的关系是
A.父子B.兄弟C.平等D.大宗与小宗
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