【题文】有学者指出,中国地方政体自秦到清经历了三个阶段,依次为郡政阶段、州政阶段、省政阶段,每个阶段都是中央集权与地方分权矛盾相调适的产物。文中的“州政阶段”主

【题文】有学者指出,中国地方政体自秦到清经历了三个阶段,依次为郡政阶段、州政阶段、省政阶段,每个阶段都是中央集权与地方分权矛盾相调适的产物。文中的“州政阶段”主

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【题文】有学者指出,中国地方政体自秦到清经历了三个阶段,依次为郡政阶段、州政阶段、省政阶段,每个阶段都是中央集权与地方分权矛盾相调适的产物。文中的“州政阶段”主要是指(    )
A.先秦时期B.秦汉时期
C.唐宋时期D.明清时期
答案
【答案】C
解析
【解析】
试题分析:本题主要考查学生回忆、再现所学知识,比较、分析,并作出准确判断的能力。根据材料关键信息“中国地方政体”、“中央集权与地方分权矛盾相调适”、“州政阶段”等,本题考查古代中国地方行政区划的设置。结合所学知识,不难直接判断出,“州政阶段”即指唐宋时期,C项符合史实和题意。A项表述的时间与题干不相符合,首先排除;B项属于郡政阶段;D项属于省政阶段。故,本题正确答案选C。
考点:古代中国的政治制度·专制主义中央集权的加强·地方行政机构的设置
举一反三
【题文】读下图,将图作为史料,可用于研究(   )

①儒学影响的扩展                         ②士人干政的强化
③行政区划的变革                         ④西部文化的发展
A.②③B.①③
C.①④D.②④
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【题文】阅读下列材料,回答有关问题:
材料一   “寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,
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【题文】阅读下列材料,回答问题:
材料一 唐朝中央机构示意图

材料二 美国联邦政府机构示意图

材料三  19世纪七十年代欧美资产阶级代议制结构示意图

请回答:
(1)据材料一,指出唐朝中央机构的特点,并分析其作用。(4分)
(2)据材料二、三,并结合所学知识,比较英、美两国政治体制的主要异同点。(4分)
(3)据材料三,并结合所学知识,指出德、英两国国家元首最大的不同点和英、法两国国家权力中心最主要的相同点。(3分)
(4)据材料一、二,说明两种政治制度在形式上有何共性?在本质上有何不同?(4分)
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【题文】“故太平君子……征文射策,以取禄位,此行己立身之美者也。父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台阁,小者仕郡县,资身奉家,各得其足,五尺童子,耻不言文墨焉。是以进士为士林华选,四方观听,希其风采,每岁得第之人,不浃辰而周闻天下。故忠贤隽彦韫才毓行者,咸出于是,而桀奸无良者或有焉。”该材料说明唐朝科举考试(   )
①提高了官员的文化素质                      ②推动社会向学(读书)风气的形成
③成为当时人们走向官场的唯一途径            ④有助于提高个人政治影响力
A.①②③④B.①②③
C.①③④D.①②④
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【题文】(14分)民主是人类社会发展到一定阶段的产物,民主政治是人类政治文明的共同成果,追求自由、平等、公正是全人类的政治发展趋势,是近代以世界各国的政治主流。阅读下列材料,回答问题。
材料一

材料二    从古典民主没落到现代民主萌生,中间长达千余年,17 、18世纪资产阶级代议制在欧美国家先后建立。但由于国情差异,各国的社会政治制度呈现多元化特点。
材料三    在华盛顿的主持下,制宪会议一共开了116天……面对代表们的唇枪舌剑,制宪会议主席华盛顿却几乎一言不发……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日,美国第一部成文宪法最终形成。……联邦宪法的制定和实施,使一个真正意义上的美国诞生了。
——《大国崛起》解说词
请回答:
(1)结合所学知识,从经济角度简析形成图一、图二两种不同政治体制的原因。(4分)两种政体为近现代社会政治文明留下的共同的有益借鉴是什么?(2分)
(2)若对材料二中造成西方各国政治模式不同的原因进行分析,应从哪些角度思考?(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出美国1787年宪法规定的宪政体制的突出特点。(2分)
(4)根据以上材料,你对民主发展历程有何认识?(2分)
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