【题文】“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻——说你行就行，不行也行：说你不行就不行，行也不行。”这一评价的制度A

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【题文】“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻——说你行就行，不行也行：说你不行就不行，行也不行。”这一评价的制度

A．世袭制	B．军功制
C．征辟制	D．科举制

答案

【答案】C

解析

【解析】
试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻” 说明选拔官吏与选拔官吏有直接关系，该制度是察举制中的征辟制，故本题选择C
考点：古代中国的政治制度·汉到元的政治制度·选官制度。

举一反三

【题文】唐宋加强君权的共同措施是

A．确立和完善三省六部制	B．分割宰相权力来加强君权
C．以六部分理全国政务	D．以中书省为最高行政机关

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【题文】下列机构中能够提高办事效率的有

A．隋唐的三省六部制和北宋的枢密院

B．明朝的内阁制和清朝的军机处

C．隋唐的三省六部制和清朝的军机处

D．明朝的内阁制和北宋的枢密院

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【题文】学完“古代中国的中央集权制度”单元后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究。这四个选题的研究最终将无法成功的是：

A．《趣谈周武王与分封制》

B．《浅议我国夏商时期国家政治制度的形成》

C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》

D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》

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【题文】材料解析题（共26分）
在人类发展历程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明相映生辉，阅读下列材料回答问题：
材料一秦朝和古代雅典政治制度结构示意图：

材料二: 据《史记·秦始皇本纪》载：赵高（时为丞相）势倾人主，老臣皆被黜。尝遇朝会，乃使人献鹿于帝，高指曰：“此马也。”二世笑曰：“丞相误矣，此鹿也。”群臣皆微笑而不敢扬声。
材料三: 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
——朱熹《朱子语类》
（1）据材料一和所学知识，指出古代东西方各自建立了怎样的政治制度。(4分)
（2）雅典的制度对后世有借鉴作用，试述雅典民主政治发展的基本历程。（6分）
（3）材料二中群臣“皆微笑而不敢扬声”，说明秦朝的制度存在着什么矛盾？为解决这一矛盾，汉、唐、宋、明四朝分别采取了哪些措施？（10分）
（4）材料三北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了”的具体措施指哪些？作者对此看法如何？（6分）

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【题文】武则天晚年为立太子一事而犹豫不决（侄儿武承嗣还是儿子李显），狄仁杰劝说她：“立子，则千秋万岁后配食太庙，承继无穷；立侄，则未闻侄为天子而附姑于庙者也。”武则天感悟，听从了狄仁杰的意见，立庐陵王李显为皇嗣，唐祚得以维系。这一故事反映了中国古代政治的哪一特点？（）

A．中央集权	B．皇权至上
C．家天下	D．专制主义

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