保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:材料用具:相同土壤基质栽培的

保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:材料用具:相同土壤基质栽培的

题型:月考题难度:来源:
保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:
材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。
方法步骤:
①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60kg·hm-2)、氮肥(255kg·hm-2)、保水剂(60kg·hm-2)+氮肥(255kg·hm-2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其它培养条件相同且适宜。
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00~11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定,结果(均值)如下表:
实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
(1)请指出上述方法步骤中的缺陷并改正:
步骤①___________________________________________;
步骤②___________________________________________。
(2)如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是________________________。
(3)实验测得的CO2吸收量______(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用过程中CO2实际消耗量,理由是________________。光合作用强度可通过测定CO2吸收量,也可以通过测定____________释放量计算。
答案
(1)没有对照组,应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组   取材方法不科学,选取的叶片还应取自植株的相同部位
(2)提高了光合作用有关酶的含量与活性
(3)小于   实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2实际消耗量与呼吸作用CO2释放量之差    O2
举一反三
影响植物光合作用强度的因素很多,既有内部因素,也有外部因素。下图所示的4条曲线是植物光合作用强度在不同影响因素下随光强度的变化规律,对此相关叙述错误的是
[     ]
A.若图中①②表示光质对光合作用强度的影响,则①为红光、②为绿光
B.若图中①④表示CO2浓度对光合作用强度的影响,则①为低浓度、④为高浓度
C.若图中①③表示阴生和阳生植物的光合强度差异,则①为阳生植物、③为阴生植物
D.若图中②④表示C4植物、C3植物的光合强度差异,则②为C4植物、④为C3植物
题型:专项题难度:| 查看答案
下图为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培小麦,如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中含量的变化将会是
[     ]
A.a上升、b下降
B.a、b都上升
C.a、b都下降
D.a下降、b上升
题型:专项题难度:| 查看答案
在光合作用过程的物质变化中伴随着能量的变化,发生在叶绿体囊状结构上的能量变化是[     ]
A.光能--电能--活跃的化学能
B.电能--活跃的化学能
C.活跃的化学能--稳定的化学能
D.稳定的化学能--活跃的化学能
题型:专项题难度:| 查看答案
卡尔文等人在小球藻培养液中通入14CO2,再给予不同的光照时间后,从小球藻中提取并分析放射性物质。预测实验结果是[     ]
A.光照时间越长,三碳化合物的积累越多
B.光照时间越长,五碳化合物的积累越多
C.光照时间越长,产生的放射性物质的种类越多
D.无论光照时间长短,放射性物质都会集中分布在类囊体膜上
题型:专项题难度:| 查看答案
晴朗夏季,将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内,室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的正确判断是
[     ]
A.AD段表示光合作用大于呼吸作用
B.影响曲线BC段变缓的主要因素是温度
C.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用
D.体内的有机物在一昼夜内有所减少
题型:专项题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.