孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。

题型：海南省高考真题难度：来源：

孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是[ ]
A．红花亲本与白花亲本杂交的F₁代全为红花
B．红花亲本与白花亲本杂交的F₁代全为粉红花
C．红花亲本与白花亲本杂交的F₂代按照一定比例出现花色分离
D．红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花

答案

举一反三

将具有条斑病叶水稻的花粉授到非条斑病叶水稻的柱头上，得到的子代水稻全部为正常叶，若将正常叶水稻的花粉授到条斑病叶水稻的柱头上，得到的子代水稻全部为条斑病叶，控制这一性状的基因最可能在[ ]
A．某一对同源染色体上
B．水稻细胞的线粒体上
C．水稻细胞的叶绿体上
D．水稻细胞的核糖体上

题型：模拟题难度：| 查看答案

果蝇繁殖力强、易饲养，是一种良好的遗传学研究材料。实验室一个小组发现了1只灰体残翅(未交配过的雌果蝇)，另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只果蝇进行下述实验来解决有关问题。
实验步骤：
①把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养，使其交配并产生足够的后代F₁。
②F₁成熟后观察雌雄果蝇的性状，发现全是灰体长翅。
③F₁雌雄果蝇相互交配产生F₂，观察其性状并记录结果。
④统计分析F₂的各种表现型及其比例。
根据上述材料回答有关问题：
(1)若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中，能否通过预测F₂黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是X染色体上?请简要说明理由。________________。
(2)若F₂中有出现黑体、残翅果蝇，且控制这两对性状的基因位于常染色体上，如何利用该黑体、残翅果蝇来确定控制这两对性状的基因是否位于两对同源染色体上？(要求：写出杂交方法，并通过预测后代的表现型及其比例并作出相应分析和结论)__________________。

题型：模拟题难度：| 查看答案

用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。实验结果如下：

下列推断错误的是[ ]
A．果蝇的灰身、红眼是显性性状
B．由组合②可判断控制眼色的基因位于常染色体上
C．若组合①的F₁随机交配，则F₂雄蝇中灰身白眼的概率为3/16
D．若组合②的F₁随机交配，则F₂中黑身白眼的概率为1/8

题型：山东省模拟题难度：| 查看答案

下面为豌豆的一对花色相对性状遗传实验过程图解，请据图回答下列问题：

(1)该实验的亲本中，父本是_________，母本是________。
(2)操作①叫________，操作②叫________；为了确保杂交实验成功，①的操作所选择的时机是_______，操作后的要求是_________。
(3)当红花(A)对白花(a)为显性时，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为____色。
(4)若此图所示的红花和白花亲本皆为纯合子，让F₁进行自交，F₂的性状中，红花与白花之比为______，F₂的基因型分别是___，其比值为____。

题型：湖北省模拟题难度：| 查看答案

鸡的芦花羽毛与非芦花羽毛是一对相对性状，其显隐性关系未知，基因在染色体上的位置也未知，控制这对相对性状的基因可用字母B、b表示。请回答下列问题：
(1)现有一群自然放养的鸡群，雌雄均有性成熟的芦花羽毛与非芦花羽毛个体若干，请你设计杂交实验，判断这对相对性状的显隐性关系。
(2)若芦花羽毛为显性，非芦花羽毛为隐性，现有性成熟的纯种芦花羽毛和非芦花羽毛雌、雄个体数只，请你设计实验判断控制这对相对性状的基因是位于常染色体上还是性染色体的同源区段上，还是性染色体的非同源区段上。(最多只设计两代杂交组合实验)
实验步骤：
①．______________________________________；
②．______________________________________；
③．______________________________________。
预测实验结果：
①．若_____________，则控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上；
②．若_____________，则控制这对相对性状的基因位于常染色体上；
③．若_____________，则控制这对相对性状的基因位于性染色体的同源区段上。
(3)用遗传图解分析预测实验结果①。

题型：河北省模拟题难度：| 查看答案