下列有关单倍体的说法,正确的是[     ]A.含有两个染色体组的生物个体一定不是单倍体B.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体C.自然条件下,单倍体生物只见于植

下列有关单倍体的说法,正确的是[     ]A.含有两个染色体组的生物个体一定不是单倍体B.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体C.自然条件下,单倍体生物只见于植

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下列有关单倍体的说法,正确的是[     ]
A.含有两个染色体组的生物个体一定不是单倍体
B.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
C.自然条件下,单倍体生物只见于植物中,动物中不存在单倍体
D.由二倍体生物产生的单倍体一般是高度不育的
答案
D
举一反三
一对正常夫妻生了一个色盲XbXbY型染色体异常男孩,该色盲染色体异常男孩形成的原因可能是[     ]
A.父亲形成精子的过程中,在减数第一次分裂时;同源染色体X和Y没有分离
B.父亲形成精子的过程中,在减数第二次分裂时,姐妹染色单体没有分离
C.母亲形成卵细胞的过程中,在减数第一次分裂时,同源染色体X和X没有分离
D.母亲形成卵细胞的过程中,在减数第二次分裂时,姐妹染色单体没有分离
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下列各项育种方式中培育原理相同的一组是[     ]
A.太空椒与抗虫棉
B.无子番茄和无子西瓜
C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌种
D.无子西瓜和八倍体小黑麦
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下列不属于染色体变异的是[     ]
A.人第5号染色体的短臂缺失
B.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换
C.人第21号染色体增加了一条
D.果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上
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已知西瓜的染色体数目2n=22,根据下面的西瓜育种流程,下列叙述错误的是
[     ]
A.图中试剂①③分别是秋水仙素和生长素(或生长素类似物)
B.培育无子西瓜A的育种方法所依据的原理是基因***
C.④过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养
D.选用品种乙的花粉刺激三倍体植株的目的是提供生长素
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玉米的高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,这两对性状独立遗传。请回答下列有关问题:
(1)用两株玉米亲本杂交,F1性状比例如上图,则亲本的基因型是_________,这两株亲本产生的纯合子占后代的比例为_____________。
(2)用表现型为矮秆易感病的玉米产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是__________。
(3)用32P标记玉米根尖分生区细胞(含20条染色体)的DNA双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数和未标记的染色体条数之比为___________。
(4)在玉米叶中,有的细胞具有保护作用,有的细胞具有输导作用,有的细胞能进行光合作用,产生这种现象的根本原因是_____________。
(5)中国返回式卫星所搭载的玉米种子,返回地面后,经种植培育出的玉米产量高、蛋白质含量增加,生长周期缩短,这种育种方式属于__________。
(6)用一定浓度的秋水仙素处理萌发的二倍体玉米种子,可得到四倍体玉米植株,原因是__________。
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