某兴趣小组利用课余时间将植物某弯曲部分进行纵切,制成装片后用显微镜观察,结果如图所示,则下列描述的各种情况正确的是[ ]A.M侧是茎向光侧细胞,N侧是茎
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某兴趣小组利用课余时间将植物某弯曲部分进行纵切,制成装片后用显微镜观察,结果如图所示,则下列描述的各种情况正确的是[ ]A.M侧是茎向光侧细胞,N侧是茎
题型:模拟题
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某兴趣小组利用课余时间将植物某弯曲部分进行纵切,制成装片后用显微镜观察,结果如图所示,则下列描述的各种情况正确的是
[ ]
A.M侧是茎向光侧细胞,N侧是茎背光侧细胞
B.M侧是茎近地侧细胞,N侧是茎远地侧细胞
C.M侧是根近地侧细胞,N侧是根远地侧细胞
D.M侧生长素浓度一定高于N侧
答案
B
举一反三
可以证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的例子是
[ ]
A.植物的向光性
B.根的向地生长
C.茎的背地生长
D.生长素促进扦插枝条生根
题型:专项题
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在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是
[ ]
A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强
B.小麦对2,4-D的敏感性差
C.2,4-D对小麦的生长无作用
D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同
题型:专项题
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用番茄幼叶进行组织培养形成的多株植物,随机等量地分成两组,分别编号为A和B;用三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养形成的多株植物,随机等量地分成两组,分别编号为C和D。将A、B、C、D组植株进行适当处理,并在适宜的条件下栽培一段时间后,预期结果与处理相一致的一组是
[ ]
A.不套袋不涂抹生长素溶液不套袋无子番茄
B.套袋涂抹一定浓度的生长素溶液继续套袋一段时间后取下有子番茄
C.不套袋授以二倍体的花粉不套袋无子西瓜
D.套袋不授以花粉继续套袋一段时间后取下无子西瓜
题型:专项题
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假设下图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的生长素含量的分析正确的是
[ ]
A.c>f=d>a=b=e=g
B.f>a>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=g
D.f>a=b=d=e>g>c
题型:专项题
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用下列各种方法处理植株,侧芽能较快发育成枝条的是
[ ]
A.对植株不做处理
B.对植物进行遮光处理
C.切去植株的顶芽
D.切去植株的顶芽,在切口处放上含生长素的羊毛脂
题型:专项题
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