下图是某学校高二学生根据西瓜授粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:横坐标表示实际天数,纵坐标示子房直径大小),其中A曲线表示正常授粉情况下的记录,请分
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下图是某学校高二学生根据西瓜授粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:横坐标表示实际天数,纵坐标示子房直径大小),其中A曲线表示正常授粉情况下的记录,请分析并回答下列有关问题: |
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(1)曲线A表示子房直径逐渐______,说明授粉后子房能发育成_____,原因是胚珠发育成______的过程中,合成了_______,促进了其发育成果实。 (2)曲线B表示子房直径逐渐______,说明子房______,曲线B下降的原因可能是雌蕊未_______,或者子房发育早期,人为除去了或被虫蛀,使果实发育缺乏_______而停止发育。 (3)对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________________。 |
答案
(1)增大 果实 种子 生长素 (2)变小 没有发育 授粉 种子 生长素 (3)发育着的种子能合成生长素促进子房发育成果实 |
举一反三
黄瓜花是单性花(即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊),雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正在开花,为你提供必要的器具和药品,请你完成下面的实验方案,以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。器具和药品: |
透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。 实验方案: 步骤一:选择一批发育正常、即将开放的黄瓜雌花,为每朵花套上透明纸袋,用回形针将纸袋固定好,然后将这些雌花分为3组,分别挂上1、2、3的小纸牌。 步骤二: (1)_________________________________________; (2)_________________________________________; (3)_________________________________________。 (4)结果预测: 第一组雌花________________________________________; 第二组雌花________________________________________; 第三组雌花________________________________________。 |
用人工合成的生长素类似物除草,其原理与下列叙述相似的一项是 |
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A.用生长素培育无子番茄 B.处理扦插的枝条 C.除去种子后的子房停止发育 D.雪松保持塔型 |
在农业生产中,移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多,通过比较发现,移栽棉花的根系发达,其侧根比非移栽棉花的侧根多且密,这是因为在移栽过程中 |
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A.促使侧根细胞的分裂 B.促进侧根产生生长素 C.抑制侧根产生生长素 D.破坏了根的顶端优势,促进了侧根的生长 |
在果树栽培过程中,常用剪去顶芽的技术来扩大树冠,提高产量,其目的是 |
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A.保证光合作用正常进行 B.解除顶端优势,促进侧芽生长 C.促进植物多开花 D.减弱呼吸作用 |
生长素的生理功能不包括 |
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A.促进果实的成熟 B.促进细胞纵向伸长 C.促进扦插的枝条生根 D.防止落花落果 |
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