研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请回答:(1)比较曲线1、2、3与4,可知____________对侧芽的生长有抑制作用,其

研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请回答:(1)比较曲线1、2、3与4,可知____________对侧芽的生长有抑制作用,其

题型:专项题难度:来源:
研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。

请回答:
(1)比较曲线1、2、3与4,可知____________对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是________,而且___________(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还可通过喷施___________的化合物促进侧芽生长。
(2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进___________。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于___________组织。
(3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_____________浓度或比例的改变。
答案
(1)顶芽     生长素     细胞分裂素      对抗生长素  
(2)侧芽的伸长     分生   
(3)植物激素
举一反三
下列有关植物激素调节的叙述,正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进植物增高 ②植物成熟组织中生长素可以进行非极性运输 ③2,4-D浓度越高,越能使扦插枝条生根 ④植物在黑暗环境中不能合成激素,无法生长   

[     ]

A.①②   
B.③④   
C.①③   
D.②④
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芦苇是我国重要的造纸原料,但多数芦苇植株较矮、纤维短,影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某一植物生长调节剂处理生长初期的芦苇,这一调节剂应该是

[     ]

A.乙烯利
B.赤霉素
C.青鲜素
D.脱落酸
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苏轼的《格物粗谈》有这样的记载:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味。”用生物学知识分析,文中的“气”是指

[     ]

A.乙烯
B.赤霉素
C.生长素
D.脱落酸
题型:山东省会考题难度:| 查看答案
实验过程中,人为改变的变量称做自变量。在探究不同浓度2,4-D对插枝生根的作用的实验中,自变量是

[     ]

A.插枝的来源
B.环境温度
C.插枝长出根的总长度
D.2,4-D溶液的浓度
题型:浙江省会考题难度:| 查看答案
乙烯的主要生理作用是

[     ]

A.促进果实成熟
B.促进扦插枝条生根
C.促进细胞分裂
D.防止落花落果
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