研究发现，将成年雄鸡垂体内某物质提取出来，并注射给幼龄雄鸡，则这只小雄鸡比同龄小雄鸡早20天开始清晨啼鸣，那么从垂体内提取的这种物质是[ ]A．促甲状腺

题型：0103 期末题难度：来源：

研究发现，将成年雄鸡垂体内某物质提取出来，并注射给幼龄雄鸡，则这只小雄鸡比同龄小雄鸡早20天开始清晨啼鸣，那么从垂体内提取的这种物质是

[ ]

A．促甲状腺激素
B．促性腺激素释放激素
C．促性腺激素
D．生长激素

答案

举一反三

人体在多种激素的共同调节下，才能维持正常的生命活动。下列有关叙述不合理的是

[ ]

A．胰岛素与胰高血糖素是拮抗作用
B．甲状腺激素与生长激素是协同作用
C．使激素维持在正常浓度值的重要机制是反馈调节
D．激素间的拮抗作用不利于维持人体内环境的稳态与生长发育

题型：0108 期末题难度：| 查看答案

激素作为一种信息分子，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是
①刺激X最可能是血糖含量升高 ②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节 ③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化 ④靶细胞接受胰岛A细胞分泌的激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖

[ ]
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④

题型：0108 期末题难度：| 查看答案

下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 ③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 ④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

[ ]

A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

题型：0108 期末题难度：| 查看答案

图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。请据图回答：

(1)试用箭头表示图Ⅰ中A、B、C三种液体之间的关系。

(2)图Ⅰ中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过____层磷脂分子层。
(3)图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与______的含量有关。
(4)图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是__________，激素Y的名称是______。
(5)图Ⅱ中①②③④四个过程中，具有抑制作用的是_______。

题型：0108 期末题难度：| 查看答案

一些山区的溪水中生活的蝌蚪往往比其他地区长的大，并且较长时间不能不能变态成为青蛙。下列分析正确的是

[ ]

A．该地区的蝌蚪体内促甲状腺激素分泌不足
B．这些蝌蚪体内促甲状腺激素释放激素减少
C．这些蝌蚪体内甲状腺激素分泌量不足
D．这些蝌蚪新陈代谢旺盛，有机物分解加快

题型：0115 期末题难度：| 查看答案