下列关于人体生命活动的调节和免疫的叙述，正确的是[ ]A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应B．肾上腺素与血糖调节和体温调

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下列关于人体生命活动的调节和免疫的叙述，正确的是[ ]
A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应
B．肾上腺素与血糖调节和体温调节都有关
C．细胞免疫中效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
D．风湿性心脏病是由酿脓链球菌向心脏瓣膜发动进攻所致

答案

举一反三

下图为人体生命活动调节的部分图解，请据图回答下列问题：

(1)图中X在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成X的细胞器是________。图中胰岛能分泌胰岛素和胰高血糖素，这两种激素通过_______作用共同维持血糖含量的稳定，胰高血糖素的主要靶器官是_________。
(2)在寒冷环境中，图中________和_______(激素)的分泌量增加，二者共同促进机体的新陈代谢，使产热量增多，维持体温恒定。此环境中皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩，此反射弧的神经中枢是_________。
(3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果①和③是对应的，则①是__________激素；③的生理作用是______________。

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由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是[ ]
A．肾上腺素和胰高血糖素
B．甲状腺激素和促甲状腺激素
C．甲状腺激素和生长激素
D．胰岛素和胰高血糖素

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为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，科学家经常用青蛙、大白鼠、猴等实验动物进行科学实验。请根据下列相关实验回答问题：
(1)科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，体内产热量增加，行为亢奋。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是___________。将正常大白鼠从室温移至低温环境中，其血糖浓度会升高，原因是在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进____的分泌，进而主要促进__________，使血糖升高。
(2)用去除脑但保留脊髓的蛙(简称脊蛙)为材料，进行脊蛙反射实验。实验前将蛙头部剪去，其目的是__________________。将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙右后肢下端的皮肤上，可看到________现象，在此反射活动中，兴奋以__________形式从上一个神经元传到下一个神经元。若破坏蛙的脊髓，再重复上述实验操作，上述实验现象不出现，其原因是____________。
(3)下图为用猴进行的科学实验，实验中头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动。在此反应过程中建立的突触结构类型有神经一神经突触和_____突触，兴奋在后一突触处传导的机理及效应是________。

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细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是

[ ]

A．图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质
B．雌性激素只能被特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞
C．人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素
D．若图乙表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质

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研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是[ ]
A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生
B．该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成
C．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少
D．甲状腺激素分泌过少会促进甲状腺激素的合成和分泌

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