下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是[ ]A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态

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下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同营养级，E₁、E₂代表能量的形式。下列叙述正确的是

[ ]

A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分
B．该图所示的食物网只有一条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C．E₁表示主要通过光合作用固定的能量
D．能量可在食物链中循环利用

答案

举一反三

《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中。不属于这种做法优点的是

[ ]

A．改善了土壤结构
B．增加土壤生物的丰富度
C．实现了土壤养分的循环利用
D．使植物能更好地利用有机物中能量

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世界气候大会于2009年12月7～18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨全球CO₂减排协议。下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：

(1)碳在生物群落内以__________的形式进行流动，在无机环境中主要以___________形式存在。
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是________作用；无机环境中碳的来源有_______(填数字序号)。
(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统_________的功能。
(4)若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为___________。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物___________克。

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下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

(1)图甲中，m₁、m₂表示的能量形式分别为____________、____________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是____________。
(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示____________，C表示___________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是___________（用图中所给字母的表达式表示）。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________。

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某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究。请根据有关信息和原理回答问题：(1)该小组对农田生态系统的各种生态因素进行了认真考察。下面是他们有关的考察内容和相关建议：
①．调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向人类。农民对此具体会采取哪些措施？______。
②．某同学通过分析蛇的食性，绘制了如下图所示的食物关系：假如一条蛇增加1kg，4/5的食物来自鼠，1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算，此蛇间接消耗的植物为________kg。

③．收获季节，不少农民在田里焚烧作物秸秆。针对这一现象，该小组的同学向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”替代塑料膜。这种做法的合理性在于___________________。
④．某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡。研究小组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了如下图所示的曲线。请在图中画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势，并注明各曲线的名称。

(2)他们调查发现，农田生态系统的鼠害严重。
①．假如让你查明鼠害问题，应采取的调查方法是_____________。
②．有人尝试“引蛇灭鼠”，取得较好的效果，这种方法突出的优点是______________。

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下图是某生态系统的能量流动图解，图中数值的单位为kcal/(m²·a)。请回答问题：

(1)该生态系统能量流动的源头是____________。
(2)输入该生态系统的总能量值是_________kcal/(m²·a)，能量在该生态系统中是沿着________流动的。
(3)该生态系统输出的能量是通过动物、植物、微生物的___________作用实现的。
(4)上图数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段，判断依据是能量输入_______(填“大于”“等于”或“小于”)能量输出。

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