下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图， - 高中生物试题 - 超级试练试题库

下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图回答：

(1)图甲中，m₁、m₂表示的能量形式分别为________、________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是_____________________________。
(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________，C表示________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是______________。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量________kJ(用所给字母的表达式表示)。

(1)太阳能(或同化固定的能量) 热能(或呼吸作用散失的热量) 营养级高，可利用能量少(或营养级高的物种，往往体型较大)
(2)Ⅱ同化固定的能量 Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量 b/y×100%
(3)单向流动，逐级递减
(4)25A/(1＋4x)

甲图表示用枯草杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫(两者属于不同的物种)的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答下列问题。

(1)从甲图可见，大草履虫的存在使双小核草履虫的种群增长速率________。
(2)甲图中大、小草履虫之间通过________关系而间接发生作用，其作用结果是________；乙图中D、E两个种群之间通过________关系而直接发生作用。
(3)在乙图中，C→A表示的生理过程是________，E→C表示的生理过程主要在细胞的________中进行。
(4)若乙图表示农田生态系统，从生态系统功能的角度分析，农民下田拔草、捕捉害虫、喷洒农药的目的是________。
(5)在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。在我们的日常生产生活中，与此相符合的行为有哪些？(写两点)①．_________________。②．__________________。

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下图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：

(1)图1中能构成群落的是________(填字母)，图2中的乙相当于图1中的________。
(2)F的粪便被分解者分解，表示________(填字母)同化的能量被分解者利用。
(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是________。
(4)根据图2中四种生物的种群数量变化关系，写出它们构成的食物链_____________。
(5)若图1是一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现；秸杆当作燃料使用，粪便、废水作为肥料直接施入农田，由此造成________(至少答2点)等不良后果。针对这一现象，该小组间有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的________(填字母)产生的________催化降解。

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下面图1为某地建立的人工生态系统示意图，图2为该生态系统中四个种群和分解者的能量相对值，图3表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化曲线。请分析回答下列问题。

(1)在一个人工生态系统中最基本的生物因素是________。要使人工生态系统长期稳定发展，除了有稳定的能量来源外，各种生物的________要保持相对稳定。
(2)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过________的作用后可被桑基、蔗基所利用。蚕粪中的氨经过________的作用形成的________可被植物利用。
(3)根据图2信息，请绘制由甲、乙、丙、丁4个种群形成的食物网简图。
(4)图4为能量流经丙种群的部分示意图，请你用箭头和文字补充完整。
(5)在图3中t₁时该种群的年龄组成可能为________型。若在t₂时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不受破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在________水平，因为此时________。

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为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线(见甲图)；实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线(见乙图)。
据实验判断，正确的是

[ ]
A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B．大草履虫以栉毛虫为食
C．培养液为上述生态系统提供能量
D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

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土壤是陆地生态系统的基础，与绿色植物的生长密切相关。下图表示甲、乙两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例。下列有关叙述不正确的是

[ ]
A．高等绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体
B．甲、乙中，甲可能表示热带雨林，因为热带雨林温度高，分解者活动比较弱，积累土壤中的有机物比例高
C．农药施用不当，会引起土壤污染，不易分解的农药，可通过食物链发生生物富集作用，并且营养级越高的生物体内往往积累越多
D．土壤缺水可导致植物叶片部分气孔关闭，使光合作用受到影响，中间产物C₃的含量也将会降低

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