图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图，图C为某地区人口年龄组成曲线图。请据图回答：(1)碳从无机环境进入生物群落的途径和生物群落中的碳进入无机环境的途径依次是

题型：期末题难度：来源：

图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图，图C为某地区人口年龄组成曲线图。请据图回答：

(1)碳从无机环境进入生物群落的途径和生物群落中的碳进入无机环境的途径依次是________(填序号)。(2)图B中有__________条食物链，写出该食物网中能量损失最多的一条食物链___________，能量流动的特点是________。
(3)若②中的种群及相互关系如图B，其中鹰和蛇的关系为__________和__________。若兔体内有机物增加10克，至少需要消耗植物__________克。
(4)图B所示生态系统的成分还应该有______________(2种)。
(5)如果不考虑其他因素，图C所示的人口年龄组成属于________型。
(6)若调查此生态系统中某种动物的种群密度，常采用的方法是___________________。

答案

(1)①、③、④(注：③、④顺序可变)
(2)3 植物→鼠→蛇→鹰单向流动，逐级递减
(3)竞争捕食 50
(4)非生物的物质和能量、分解者
(5)增长
(6)标志重捕法

举一反三

我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如下图，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是

[ ]
A．夏季，a>b+c+e
B．秋季，e+f<g
C．春季，g=b+e+f
D．冬季，d>c+f

题型：河南省高考真题难度：| 查看答案

下图是人类社会与环境相互关系模式图，识图回答问题。

(1)箭头A表示人类通过生产活动，向人类社会中输入___________。
(2)箭头B表示人类通过消费活动，将__________输出给环境。
(3)箭头C表示人类对_________产生的影响。
(4)箭头D表示环境对人类的__________作用。
(5)从生态学角度分析人与环境的关系，可以概括为___________。
(6)要使A、B、C、D达到良性循环，最根本的措施是：①．____________；②．___________。只有这样才能实现______________战略。

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下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质流动示意图；乙图是对甲图群落中某一食物链的能量流动情况调查结果；丙图是该生态系统中，人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答：

(1)若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的_______。A代表的生态系统的成分是_________。
(2)乙图中牛属于_____营养级，如果对该区域田鼠种群数量进行调查，通常采用的方法是_________，预测其种群数量变化趋势，主要依据的种群特征是________________。
(3)丙图的重要意义在于实现了_________。

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低碳生活越来越被认同。根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是

[ ]
A．生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO₂B．参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者
C．③过程增强后，②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO₂D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖

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二氧化碳过量排放不但引起气候暖化，而且二氧化碳溶于水中还导致海洋酸化。这两种变化共同影响着海洋生物。

(1)珊瑚所受破坏尤其严重。珊瑚由珊瑚虫不断增殖堆积而成，因其体内生活着虫黄藻而呈现美丽颜色。据甲图，珊瑚虫与虫黄藻的关系是__________。即使背光面有充裕的空间，珊瑚也只向向光面扩展，这是因为____________。珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境，从生命系统的结构层次来看，这构成了一个__________，珊瑚礁如果消失必将导致____________锐减等环境问题。
(2)生物能在一定程度上耐受海水酸化。乙图表示在酸化的海水中，动物细胞除了通过主动运输方式直接将多余的H⁺泵出去，还可以通过____________的作用，维持酸碱平衡。
(3)假设海水pH在千万年尺度上缓慢变化，某种生物有望不断进化从而适应酸性环境，这实质上是该生物种群不断保留和积累_____________的过程。
(4)碳在生物群落与无机环境之间主要以______的形式循环进行的，减少二氧化碳排放是解决以上问题的关键，为此需要世界各国通力合作，这是因为碳循环具有____________的特点。

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