下列有关生物多样性的描述,正确的是[     ]A.对生物多样性的保护最有效的途径是就地保护B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性

下列有关生物多样性的描述,正确的是[     ]A.对生物多样性的保护最有效的途径是就地保护B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性

题型:黑龙江省模拟题难度:来源:
下列有关生物多样性的描述,正确的是[     ]
A.对生物多样性的保护最有效的途径是就地保护
B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次
C.大量排放CO2导致全球变暖和普降酸雨是生物多样性下降的主要原因
D.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成影响
答案
举一反三
下列关于生态系统稳态与保护的描述中,错误的是[     ]
A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系
C.保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量
D.在草原生态系统中,生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节
题型:辽宁省期末题难度:| 查看答案
下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是[     ]
A.实例或现象:HIV侵入人体后能识别并破坏助T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等病  推测或解释:助T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用  
B.实例或现象: 消耗等量的食物,青蛙的净增长量高于小白鼠   推测或解释:恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物
C.实例或现象:给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少  推测或解释:抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
D.实例或现象:红树林能蓄洪防旱和调节气候   推测或解释:湿地生态系统有直接价值
题型:广东省模拟题难度:| 查看答案
调查研究是进行科学探究的常用方法。某学校研究性学习小组为了研究生态系统结构和功能关系,对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录,结果如下表。
(1)组成一个典型的生态系统,除表中涉及的成分外,还应有____________。画出该生态系统中可能的食物网____________。无机环境中的碳主要是通过_________作用进入该食物网的。
(2)下图1是该生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图。图2中a~d表示物种甲和物种丙在能量流动过程中不同去向能量的相对值。请据图回答相关问题:
①.图1中的A表示物种甲同化的能量,则C、D表示的含义分别为__________、__________。
②.若图2中c1=a2+b2+c2+d2,则从物种甲到物种丙的能量传递效率为______________(用字母表示)。
(3)据观察发现近几年该地区的生物种类和数量显著减少。下表是科学家调查研究该地区哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例。
①.根据这些数据绘制柱形图,横轴表示每类动物受威胁的各种原因,纵轴表示数值。
②.根据两类动物生存受到威胁的原因,请提出你的保护建议(至少要答2点)。_____________________。
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象,近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是[     ]
A.加强虎的生存环境保护,尽量减少人为干扰
B.捕获肇事虎,送动物园或动物救护中心进行迁地保护
C.捕获肇事虎,放归其他自然保护区
D.人工增投家畜,满足虎捕食需要
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有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上[     ]
A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统
B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复
C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产
D.回填土壤,栽种当地原有的植物,实行封山育林
题型:宁夏自治区高考真题难度:| 查看答案
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