如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是_____(填序号),其形成的原理是________。(2)在第②种方
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如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题: |
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(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是_____(填序号),其形成的原理是________。 (2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有_______种类型。 (3)第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是_______。 (4)①代表的育种方法是_______。 |
答案
(1)④ 基因突变 (2)2n (3)抑制纺锤体地形成 (4)杂交育种 |
举一反三
对下列三幅图的描述正确的是 |
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A.图1中a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成 B.图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低 C.图3中b点时光合作用强度最大,有机物积累量也最多 D.若某细胞处于图3的d点时期,可同时处于图1的d时期 |
生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是 |
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A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻 B.用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 C.通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 D.把合成β-胡萝卜素有关基因转进水稻育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 |
从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体,已经培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状,且由单基因(D、d)控制的完全显性遗传,请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实太空甜椒为实验材料,设计一个方案,以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。 (1)太空育种利用的原理是_______________________。 (2)请你在下表中根据需要设计1~2个步骤,在下表中完成你的实验设计方案,并预测实验结果和得出相应的结论(结果和结论要对应,否则不得分)。 |
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(3)在不同地块栽培这些纯种的大果实太空甜椒时,发现有的地里长出的甜椒都是小果实的,这说明生物的性状是_______________的结果。 (4)假设普通甜椒的果皮颜色绿色(A)对红色(a)是显性,子叶厚(B)对子叶薄(b)是显性,现把基因型为AaBb的个体的花粉传给aaBb的个体,则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是_________、____________。 |
除下列_____外,其余均可诱发基因突变 |
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A.X射线和紫外线 B.亚硝酸和碱基类似物 C.蔗糖和脂肪 D.病毒和某些细菌 |
人工诱变与自然突变相比,具有的突出特点是 |
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A.突变频率很低 B.突变频率很高 C.产生的突变多是有利的 D.产生的突变多是有害的 |
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