下面是有关细菌A的四项实验：实验1：将A接种于一般培养基上，结果出现菌落。实验2：用一定剂量的紫外线处理A，产生突变种a1。将a1接种于一般培养基后，不出现菌落

题型：模拟题难度：来源：

下面是有关细菌A的四项实验：
实验1：将A接种于一般培养基上，结果出现菌落。
实验2：用一定剂量的紫外线处理A，产生突变种a₁。将a₁接种于一般培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质甲后，就出现菌落。
实验3：用另一剂量的紫外线处理A，得突变种a₂。将a₂接种于一般培养基后，也不出现菌落；但在培养基内添加营养物质乙后，就出现菌落。实验4：将a₁和a₂一起接种于一般培养基上，数日后出现菌落。
分析实验，回答下列问题：
(1)细菌a₁和a₂分别接种于一般培养基，均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌A发生了________，从而缺乏合成营养物质甲或乙的____________。
(2)实验1至3表明，物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的_____________代谢产物。在实验2和3中，它们作为__________加入一般培养基的。
A．碳源B．氮源C．生长因子D．无机盐
(3)实验4中出现菌落的原因可能是________________。

答案

(1)基因突变，酶
(2)初级 C
(3)细菌a₁能够合成营养物质乙，a₂能够合成营养物质甲

举一反三

由NH₃NO₃、K₂CO₃、KH₂PO₄、MgSO₄和CaCl₂及一些必需的微量元素组成的培养液，用NaHCO₃和H₂CO₃作为缓冲对调节溶液的pH值。这一培养液适于培养下列哪种生物[ ]
A．茎韧皮部细胞
B．绿藻
C．酵母菌
D．草履虫

题型：0127 模拟题难度：| 查看答案

酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：

由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是

[ ]

A．酶B、酶C、酶A
B．酶A、酶C、酶B
C．酶A、酶B、酶C
D．酶C、酶B、酶A

题型：0107 模拟题难度：| 查看答案

(选做题)有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题：
(1)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以______为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于_______培养基。
(2)纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即_______和_______。
(3)为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力_______。
(4)通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、_______和_______。无菌技术要求实验操作应在酒精灯_______附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。

题型：高考真题难度：| 查看答案

下列有关细菌培养的叙述，正确的是[ ]
A．在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌
B．在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长
C．向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长
D．在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动

题型：月考题难度：| 查看答案

为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：

(1)表中培养基可培养的微生物同化作用类型是_________。
(2)若将青霉素加入培养基中，则该培养基从功能上区分，应属于_______培养基，可用于培养______等微生物。
(3)表中营养成分共有______类。
(4)不论何种培养基，在各种成分都熔化后灭菌前，要进行的是______。
(5)表中各成分质量确定的原则是______。
(6)若表中培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是______。某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题：
(7)主要步骤：
①．制备两种培养基：一种是_____培养基，另一种______的培养基。分别分成两份，依次标上A，A′和B，B′，备用。
②．分别向A、B培养基中接种_________。
③．接种后，放在恒温箱中培养3～4天。
④．分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A′、B′培养基中。
⑤．接种后，把A′、B′培养基放入恒温箱中培养3～4天。

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