某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度

题型：0103 期中题难度：来源：

某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是

[ ]

A．①⑤
B．②③
C．②④
D．③⑤

答案

举一反三

下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的

[ ]

A．验证光合作用释放的氧全部来自水
B．噬菌体侵染细菌的实验
C．肺炎双球菌的转化实验
D．研究分泌蛋白的合成分泌途径

题型：0103 期末题难度：| 查看答案

在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是
①证明光合作用的过程中，释放的氧气来自于水 ②利用大肠杆菌产生人类胰岛素 ③单克隆抗体的产生 ④T₂噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是遗传物质 ⑤鉴定乳制品或饮用水中是否含有大肠杆菌

[ ]

A．①④
B．②④
C．④⑤
D．②③

题型：0103 期末题难度：| 查看答案

以下关于“预实验”有关内容的叙述，错误的是[ ]
A．“预实验”应在正式实验前做
B．在缺乏可提供的资料时，通常应先做“预实验”
C．做《探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验》的预实验，应设计成一组梯度较小的精细实验
D．“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性，减少因设计的盲目性而造成的浪费

题型：山东省期中题难度：| 查看答案

孟德尔对遗传规律的探索经历了[ ]
A．分析→假设→实验→验证
B．假设→实验→结论→验证
C．实验→分析→假设→结论
D．实验→假设→验证→结论

题型：0115 期中题难度：| 查看答案

下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是[ ]
A．虎克(R·Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说
B．艾弗里(O·Avery)用放射性同位素标记的噬菌体侵染细菌，证明了DNA是遗传物质
C．摩尔根(T·H·Morgan)对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上
D．卡尔文(M·Calvin)用小球藻做实验证明了光合作用的场所是叶绿体

题型：0110 期中题难度：| 查看答案