已知函数f(x)=x2﹣(a2﹣a)x﹣2 (1)若当x∈[1,3]时,f(x)为单调函数,求a的取值范围;(2)求函数f(x)在[2,4]上的最大值g(a);

已知函数f(x)=x2﹣(a2﹣a)x﹣2 (1)若当x∈[1,3]时,f(x)为单调函数,求a的取值范围;(2)求函数f(x)在[2,4]上的最大值g(a);

题型:解答题难度:一般来源:北京期中题

已知函数f(x)=x2﹣(a2﹣a)x﹣2
(1)若当x∈[1,3]时,f(x)为单调函数,求a的取值范围;
(2)求函数f(x)在[2,4]上的最大值g(a);
(3)求g(a)的最大值.

答案
解:(1)∵函数f(x)=x2﹣(a2﹣a)x﹣2的图象是开口方向朝上,
以x=为对称轴的抛物线若当x∈[1,3]时,f(x)为单调函数,
≤1,或≧3
解得a≤﹣2,或﹣1≤a≤2,或a≥3
故a的取值范围为(﹣∞,﹣2]∪[﹣1,2]∪[3,+∞)
(2)当≧3,
即a≤﹣2,或a≧3时,
f(x)在[2,4]上的最大值
g(a)=f(2)=﹣2(a2﹣a)+2;
<3,即﹣2<a<3时,
f(x)在[2,4]上的最大值
g(a)=f(4)=﹣4(a2﹣a)+14;
故g(a)=
(3)由(2)得当a≤﹣2,或a≥3时,
g(a)的最大值为﹣10
当﹣2<a<3时g(a)的最大值为15
故g(a)的最大值为15
举一反三
已知f(x)的定义域为{x∈R|x≠0},且f(x)是奇函数,当x>0时,f(x)=﹣x2+bx+c,若f(1)=f(3),f(2)=2
(1)求b,c的值;
(2)求f(x)在x<0时的表达式;
(3)若关于x的方程f(x)=ax,(a∈R)有解,求a的取值范围
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设a为常数,函数f(x)=x2﹣4x+3.若f(x+a)为偶函数,则a等于  [     ]
A.﹣2  
B.2  
C.﹣1  
D.1
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已知f(x)=(a+1)x2+3x+1,若函数f(x)在区间(0,1)上恰有一个零点,则a的取值范围为[     ]
A.a<1 
B.a>﹣6 
C.a>0  
D.a<﹣5
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函数y=x2+2x+1,x∈[1,3]的值域是 _________ .
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通过研究学生的学习行为,专家发现,学生的注意力着老师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的兴趣激增;中间有一段时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散,设f(t)表示学生注意力随时间t(分钟)的变化规律(f(t)越大,表明学生注意力越集中),经过实验分析得知:
f(t)=
(1)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能持续多少分钟?
(2)讲课开始后5分钟与讲课开始后25分钟比较,何时学生的注意力更集中?
(3)一道数学难题,需要讲解24分钟,并且要求学生的注意力至少达到180,那么经过适当安排,教师能否在学生达到所需的状态下讲授完这道题目?
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