某校高二年级研究性学习小组，为了分析2011年我国宏观经济形势，上网查阅了2010年和2011年2-6月我国CPI同比（即当年某月与前一年同月相比）的增长数据（

某校高二年级研究性学习小组，为了分析2011年我国宏观经济形势，上网查阅了2010年和2011年2-6月我国CPI同比（即当年某月与前一年同月相比）的增长数据（见下表），但2011年4，5，6三个月的数据（分别记为x，y，z）没有查到．有的同学清楚记得2011年2，3，4，5，6五个月的CPI数据成等差数列．
（1）求x，y，z的值；
（2）求2011年2-6月我国CPI的数据的方差；
（3）一般认为，某月CPI达到或超过3个百分点就已经通货膨胀，而达到或超过5个百分点则严重通货膨胀．现随机地从上表2010年的五个月和2011年的五个月的数据中各抽取一个数据，求相同月份2010年通货膨胀，并且2011年严重通货膨胀的概率．
附表：我国2010年和2011年2～6月的CPI数据（单位：百分点．注：1个百分点=1%）

年份	二月	三月	四月	五月	六月
2010	2.7	2.4	2.8	3.1	2.9
2011	4.9	5.0	x	y	z
（1）依题意得4.9，5.0，x，y，z成等差数列，所以公差d=5.0-4.9=0.1， 故x=5.0+0.1=5.1，y=x+0.1=5.2，z=y+0.1=5.3； （2）由（1）知2011年2～6月我国CPI的数据为：4.9，5.0，5.1，5.2，5.3 其平均数为： . x = 1 5 (4.9+5.0+5.1+5.2+5.3)=5.1， 其方差为：s2= 1 5 [(4.9-5.1)2+(5.0-5.1)2+(5.1-5.1)2+(5.2-5.1)2+(5.3-5.1)2]=0.01； （3）根据题意，用m表示2010年的数据，n表示2011年的数据，则（m，n）表示随机地从2010年的五个月和2011年的五个月的数据中各抽取一个数据的基本事件， 则所有基本事件有：（2.7，4.9），（2.7，5.0），（2.7，5.1），（2.7，5.2），（2.7，5.3）， （2.4，4.9），（2.4，5.0），（2.4，5.1），（2.4，5.2），（2.4，5.3）， （2.8，4.9），（2.8，5.0），（2.8，5.1），（2.8，5.2），（2.8，5.3）， （3.1，4.9），（3.1，5.0），（3.1，5.1），（3.1，5.2），（3.1，5.3）， （2.9，4.9），（2.9，5.0），（2.9，5.1），（2.9，5.2），（2.9，5.3）；共25个基本事件； 其中满足相同月份2010年通货膨胀，并且2011年严重通货膨胀的基本事件有（3.1，5.2），有1个基本事件； 所以P= 1 25 ，即相同月份2010年通货膨胀，并且2011年严重通货膨胀的概率为0.04．
在数列{an}中，a1=1，an+1= an c-an+1 （c为常数，n∈N*）且a1，a2，a5成公比不为1的等比数列． （1）求证：数列{ 1 an }是等差数列 （2）求c的值 （3）设bn=an•an+1，数列{bn}的前n项和为Sn，证明：Sn＜ 1 2 ．
在等差数列{an}中，若a6=30，则a3+a9等于（　　） A．30 B．40 C．60 D．80
等差数列{an}中，a1+a2=4，d=2，则a7+a8=______．
设数{an}的前n项和为Sn，且a1=1，an+1=2Sn+1，数列{bn}满足a1=b1，点P（bn，bn+1）在直线x-y+2=0上，n∈N* （1）求数列{an}，{bn}的通项公式； （2）设cn= bn an ，求数列{cn}的前n项和Tn．
已知数列{an}中，a1=1，当n≥2时，an= Sn + Sn-1 2 ． （Ⅰ）证明数列{Sn}是一个等差数列； （Ⅱ）求an．