对甲、乙的学习成绩进行抽样分析,各抽五门功课,得到的观测值如下:甲6080709070乙8060708075问:甲、乙谁的平均成绩较好?谁的各门功课发展较平衡?
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对甲、乙的学习成绩进行抽样分析,各抽五门功课,得到的观测值如下:甲6080709070乙8060708075问:甲、乙谁的平均成绩较好?谁的各门功课发展较平衡?
题型:不详
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对甲、乙的学习成绩进行抽样分析,各抽五门功课,得到的观测值如下:
甲
60
80
70
90
70
乙
80
60
70
80
75
问:甲、乙谁的平均成绩较好?谁的各门功课发展较平衡?( )
A. 甲的平均成绩较好,乙的各门功课发展较平衡
B. 甲的平均成绩较好,甲的各门功课发展较平衡
C. 乙的平均成绩较好,甲的各门功课发展较平衡
D. 乙的平均成绩较好,乙的各门功课发展较平衡
答案
A
解析
因为可以先分别计算两人的平均成绩,然后计算两同学在这次考试中,甲、乙两位同学学习成绩标准差.而结果甲的平均数74大于乙的平均数73,甲的方差
大于乙的方差
,得到甲的平均成绩较好,乙的各门功课发展较平衡,选A
举一反三
给出下列结论:在回归分析中可用
(1)可用相关指数
的值判断模型的拟合效果,
越大,模型的拟合效果越好;
(2)可用残差平方和判断模型的拟合效果,残差平方和越大,模型的拟合效果越好;
(3)可用相关系数
的值判断模型的拟合效果,
越大,模型的拟合效果越好;
(4)可用残差图判断模型的拟合效果,残差点比较均匀地落在水平的带状区域中,说明这样的模型比较合适.带状区域的宽度越窄,说明模型的拟合精度越高.
以上结论中,正确的是( )
A.(1)(3)(4)
B.(1)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(2)(3)
题型:不详
难度:
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(本小题12分)甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,在培训期间,他们参加的5项预赛成绩记录如下:
甲
82
82
79
95
87
乙
95
75
80
90
85
(1)从甲、乙两人的成绩中各随机抽取一个,求甲的成绩比乙高的概率;
(2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪位学生参加合适?说明理由.
题型:不详
难度:
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某社区有600个家庭,其中高收入家庭有150户,中等收入家庭有360户,低收入家庭有90户.为调查购买力的某项指标,用分层抽样从该社区中抽取一个容量为100的样本,则应从中等收入家庭中抽取的户数为
.
题型:不详
难度:
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2007名学生中选取50名学生参加湖北省中学生夏令营,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从2007人中剔除7人,剩下的2000人再按系统抽样的方法抽取,则每人入选的概率( )
A.不全相等
B.均不相等
C.都相等,且为
D.都相等,且为
题型:不详
难度:
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10个小球分别编号为1,2,3,4,其中1号球4个,2号球2个,3号球3个,4号球1个,数0.4是指1号球占总体分布的( )
A.频数
B.频率
C.
D.累积频率
题型:不详
难度:
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