从两个班中各随机抽取、10名学生的数学成绩用茎叶图表示（如图），请分析两个班学生的数学学习情况（）。（写出一项即可）

题型：河南省会考题难度：来源：

答案

例：乙班的数学成绩优于甲班；乙班的数学成绩平均分高于甲班；甲班的数学成绩比较分散，而乙班的数学成绩比较集中等（答案不唯一）

举一反三

某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽测了100根棉花纤维的长度（棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标），所得数据均在区间[5，40]中，其频率分布直方图如图所示，则在抽测的100根中，棉花纤维的长度小于20mm的根数为

[ ]

A.30
B.25
C.60
D.35

题型：河北省会考题难度：| 查看答案

为了解高中生用电脑输入汉字的水平，随机抽取了部分学生进行每分钟输入汉字个数测试，如图是根据抽样测试后的数据绘制的频率分布直方图，其中每分钟输入汉字个数的范围是[50，150]，样本数据分组为[50，70），[70，90），[90，110），[110，130），[130，150]，已知样本中每分钟输入汉字个数小于90的人数是36，则样本中每分钟输入汉字个数大于或等于70个并且小于130个的人数是

[ ]

A.120
B.108
C.60
D.90

题型：新疆自治区会考题难度：| 查看答案

一个容量为20的样本，已知某组的频率为0.25，则该组的频数为

[ ]

A.5
B.15
C.2
D.80

题型：同步题难度：| 查看答案

从某一总体中抽出200个样本后，得到分组情况与各组频数如下：[10，15），6；[15，20），8；[20，25），13；[25，30），35；[30，35），46；[ 35 ，40），34；[ 40，45），28；[ 45 ，50），15；[ 50， 55），10；[ 55，60），5，则样本在[35，80）上的频率是

[ ]

A.0.69
B.0.46
C.1
D.不存在

题型：同步题难度：| 查看答案

有一个容量为100的样本，数据的分组及各组的频数如下：[12.5，15.5），6；[15.5，18.5），16；[18.5，21.5），18； [21.5，24.5），22；[24.5，27.5），20；[27.5，30.5），10；[30.5， 33.5），8。
（1）列出样本的频率分布表；
（2）画出频率分布直方图；
（3）估计数据小于30.5的概率。

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从两个班中各随机抽取、10名学生的数学成绩用茎叶图表示（如图），请分析两个班学生的数学学习情况（ ）。（写出一项即可）