在教学调查中,甲、乙、丙三个班的数学测试成绩分布如下图,假设三个班的平均分都是75分,S1,S2,S3分别表示甲、乙、丙三个班数学测试成绩的标准差,则有(  )

在教学调查中,甲、乙、丙三个班的数学测试成绩分布如下图,假设三个班的平均分都是75分,S1,S2,S3分别表示甲、乙、丙三个班数学测试成绩的标准差,则有(  )

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在教学调查中,甲、乙、丙三个班的数学测试成绩分布如下图,假设三个班的平均分都是75分,S1,S2,S3分别表示甲、乙、丙三个班数学测试成绩的标准差,则有(  )
A.B.C.D.s3>s2>s1

答案
D
解析
解:利用标准差表示的是数据的波动程度,或者是数据的稳定性。甲、乙、丙三个班的数学测试成绩分布图,从图上可以看出,甲的成绩比较集中,乙的成绩其次,丙的成绩最分散,∴甲班比乙班成绩整齐,丙班的成绩最分散,由于标准差的大小反映数据的波动大小、分散程度,选择D
举一反三
已知之间的几组数据如下表:
X
0
1
2
3
y
1
3
5
7
  则的线性回归方程必过(    )
A.           B.        C.         D.
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目前南昌市正在进行师大地铁站点围挡建设,为缓解北京西路交通压力,计划将该路段实施“交通限行”.在该路段随机抽查了50人,了解公众对“该路段限行”的态度,将调查情况进行整理,制成下表:

(1)完成被调查人员年龄的频率分布直方图;
(2)若从年龄在的被调查者中各随机选取两人进行追踪调查,记选中的4人中不赞成“交通限行”的人数为,求随机变量的分布列和数学期望.
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某校为了解高一学生寒假期间学习情况,抽查了100名同学,统计他们每天平均学习时间,绘成频率分布直方图(如图).则这100名同学中学习时间在6至8小时之间的人数为_______.
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为了解某年级女生的身高情况,从中抽出20名进行测量,结果如下:(单位:cm)
149 159 142 160 156 163 145  150 148 151
156 144 148 149  153 143 168 168 152 155
在列样本频率分布表的过程中,如果设组距为4 cm,那么组数为(     ).
A.4B.5C.6D.7

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右图是由容量为100的样本得到的频率分布直方图.其中前4组的频率成等比数列,后6组的频数成等差数列,设最大频率为a,在4.6到5.0之间的数据个数为b,则a,b的值分别为(     ).
A.0.27,78B.0.27,83C.2.7,784D.2.7,83

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