为了了解高三学生的数学成绩,抽取了某班60名学生,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图(如右图),已知从左到右各长方形高的比为2∶3∶5∶6∶3∶1,则该班学

为了了解高三学生的数学成绩,抽取了某班60名学生,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图(如右图),已知从左到右各长方形高的比为2∶3∶5∶6∶3∶1,则该班学

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为了了解高三学生的数学成绩,抽取了某班60名学生,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图(如右图),已知从左到右各长方形高的比为2∶3∶5∶6∶3∶1,则该班学生数学成绩在(80,100)之间的学生人数是(    )
A.32人B.27人C.24人D.33人

答案
D
解析

先根据比例关系求出数学成绩在(80,100)之间的频率,然后根据“频数=频率×样本容量”求出所求即可.
解:∵从左到右各长方形高的比为2:3:5:6:3:1
∴数学成绩在(80,100)之间的频率为
该班学生数学成绩在(80,100)之间的学生人数是
故答案为:33
举一反三

已知某正态分布的概率密度曲线的图象如右,则函数的解析式为              
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已知线性回归方程(         )
A.B.C.D.

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在某项测量中,测量结果~,若内取值的概率为内取值的概率为___________
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统计某校1000名学生的数学会考成绩,得到样本频率分布直方图如右图所示,规定不低于60分为及格,则及格人数是         
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学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽取了一个容量为n的样本,其频率分布直方图如图2所示,其中支出在元的同学有30人,则n的值为      

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