某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况，具体数据如下表：非统计专业统计专业男1310女720

题型：不详难度：来源：

某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况，具体数据如下表：

答案

举一反三

非统计专业

统计专业

男

女

设a=13，b=10，c=7，d=20．
则a+b=23，c+d=27，a+c=20，b+d=30．
ad=260，bc=70．
由公式k=

n(ad-bc)2

(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

，
得k=

50×(260-70)2

23×27×20×30

≈4.844．
因为4.844＞3.841．
所以，有95%的把握认为“主修统计专业与性别之间有关系”．
故答案为95%．

高二第二学期期中考试，按照甲、乙两个班级学生数学考试成绩优秀和不优秀统计后，得到如表：
班组与成绩统计表

题型：不详难度：| 查看答案

优秀

不优秀

总计

甲班

乙班

总计

两个分类变量X、Y，它们的值域分别是{x₁，x₂}、{y₁，y₂}，其样本频数列联表为

题型：淄博三模难度：| 查看答案

y₁

总计

x₂

a+b

x₂

c+d

总计

a+c

b+d

a+b+c+d

为了解某市民众对政府出台楼市限购令的情况，在该市随机抽取了 50名市民进行调查，他们月收人（单位：百元）的频数分布及对楼市限购令赞成的人数如下表：

题型：黑龙江二模难度：| 查看答案

月收入

[15，25）

[25，35）

[35，45）

[45，55）

[55，65）

[65，75）

频数

赞成人数

为了解疾病A是否与性别有关，在一医院随机的对入院50人进行了问卷调查得到了如下的列联表：

题型：济南二模难度：| 查看答案

患疾病A

不患疾病A

合计

男

女

合计

在一次数学测验后，班级学委对选答题的选题情况进行统计，如下表：

题型：沈阳二模难度：| 查看答案