高中某班一共有40名学生，设计算法流程图，统计班级数学成绩良好(分数＞80)和优秀(分数＞90)的人数．

题型：不详难度：来源：

答案

程序框图如下图：

解析

分析：用循环结构实现40个成绩的输入，每循环一次就输入一个成绩s，然后对s的值进行判断.设两个计数器m,n，如果s＞90，则m=m+1，如果80＜s≤90，则n=n+1.设计数器i，用来控制40个成绩的输入，注意循环条件的确定．

举一反三

编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩.

题型：不详难度：| 查看答案

已知函数f(x)=x²-1,g(x)=2x+3,设计一个程序,求f［g(0)］+g［f(2)］的值.

题型：不详难度：| 查看答案

设计一个计算1+2+……+100的值的算法，并画出程序框图.

题型：不详难度：| 查看答案

请写出判断n(n＞2)是否为质数的算法.

题型：不详难度：| 查看答案

设计框图实现1+3+5+7+…+131的算法．

题型：不详难度：| 查看答案