如图,已知三棱柱的侧棱与底面垂直,且,,,,点、、分别为、、的中点.(1)求证:平面;(2)求证:;(3)求二面角的余弦值.

如图,已知三棱柱的侧棱与底面垂直,且,,,,点、、分别为、、的中点.(1)求证:平面;(2)求证:;(3)求二面角的余弦值.

题型:不详难度:来源:
如图,已知三棱柱的侧棱与底面垂直,且
,点分别为的中点.
(1)求证:平面
(2)求证:
(3)求二面角的余弦值.

答案
(1)详见解析;(2)详见解析;(3).
解析

试题分析:(1)连接,利用中位线得到,然后再利用直线与平面平行的判定定理证明平面;(2)证法一是建立以点为原点,以所在的直线为轴建立空间直角坐标系,利用空间向量法证明;证法二:先证明,于是得到,于是得到,再证明平面,从而得到,最后利用直线与平面垂直的判定定理证明平面,从而得到;证法三是,得到,于是得到,再证明平面,从而得到,最后利用直线与平面垂直的判定定理证明平面,从而得到;(3)解法一是建立以点为原点,以所在的直线为轴建立空间直角坐标系利用空间向量法求二面角的余弦值;解法二是过于点,过,连接,先利用平面,于是说明为二面角的平面角,然后在直角,然后在直角中求的值.
(1)证明:连接的中点 ,过点
的中点,
平面
(2)证法一:在直角中,
棱柱的侧棱与底面垂直,且,以点为原点,以所在的直线为轴建立如图所示空间直角坐标系如图示,则




证法二:连接,在直角中,




,且
平面,又,故平面
平面
证法三:连接,在直角中,

,即
,且平面,
,又,故平面
平面
(3)解法一:棱柱的侧棱与底面垂直,且
以点为原点,以所在的直线为轴建立如图所示空间直角坐标系,

依题意得
设面的一个法向量为
,得,令,得
同理可得面的一个法向量为
故二面角的平面角的余弦值为
解法二:过于点,过,连接

平面底面平面
平面
为二面角的平面角,
中,

,故.
举一反三
如图,四棱锥中,底面为平行四边形,
底面
(1)证明:平面平面;
(2)若二面角大小为,求与平面所成角的正弦值.

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如图,四棱锥的底面是平行四边形,,设中点,点在线段上且
(1)求证:平面
(2)设二面角的大小为,若,求的长.

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如图,在四棱锥中,上一点,面,四边形为矩形 ,,
(1)已知,且∥面,求的值;
(2)求证:,并求点到面的距离.

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[2012·辽宁高考]已知正三棱锥P-ABC,点P,A,B,C都在半径为的球面上,若PA,PB,PC两两相互垂直,则球心到截面ABC的距离为________.
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[2013·安徽高考]在下列命题中,不是公理的是(  )
A.平行于同一个平面的两个平面相互平行
B.过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面
C.如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内
D.如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线

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